题目内容
7.以下对一些现象和事实的解释不合理的是( )| A. | 水结冰后体积变大--水分子间的间隔增大 | |
| B. | 干冰可作制冷剂--干冰升华时吸收大量的热 | |
| C. | 铁钉生锈--铁与空气中的氧气发生反应 | |
| D. | 消防队员用高压水枪灭火--使可燃物的温度降低到着火点以下 |
分析 A、根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
B、根据干冰升华时吸收大量的热,进行分析判断.
C、铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果.
D、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析判断.
解答 解:A、分子间有间隔,且分子间的间隔随着温度的改变而改变,水结冰后体积变大,是因为水分子间的间隔增大,故选项解释正确.
B、干冰可作制冷剂,是因为干冰升华时吸收大量的热,故选项解释正确.
C、铁钉生锈,是因为铁与空气中的氧气、水发生反应,故选项解释错误.
D、消防队员用高压水枪灭火,是利用了使可燃物的温度降低到着火点以下的灭火原理,故选项解释正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)、铁锈蚀的原理、灭火原理等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
17.如图所示实验基本操作正确的是( )
| A. | 将铁钉放入试管中 | B. | 将二氧化锰粉末放入试管内 | ||
| C. | 向试管内倾倒少量稀盐酸 | D. | 存放酒精灯 |
15.中学生应该有一定的安全常识.下列做法不正确的是( )
| A. | 炒菜时,油锅内意外着火,立即加入青菜或盖上锅盖灭火 | |
| B. | 液化气、煤气泄露起火时,首先关闭气体阀门 | |
| C. | 室内起火时,立即打开门窗通风 | |
| D. | 被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃走 |
2.绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是( )
| A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 单质 |
8.现有四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】小李:可能是个偶然现象.
小王:可能是浑浊液中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色.
小胡:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小翠:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH ̄离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH ̄离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】
(1)对小李猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:做重复实验.
(2)小胡认为小王的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:固体Mg(OH)2不能在水中电离出OH-,不能使酚酞变红
【实验验证】
(1)四位同学讨论后认为要验证小胡的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
(2)小翠设计了如下对比实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整.
【反思提高】
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH>7(填“<”、“>”、“=”);冷却后
pH变小.(填“变大”、“变小”或“不变”)
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】小李:可能是个偶然现象.
小王:可能是浑浊液中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色.
小胡:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小翠:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH ̄离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH ̄离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】
(1)对小李猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:做重复实验.
(2)小胡认为小王的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:固体Mg(OH)2不能在水中电离出OH-,不能使酚酞变红
【实验验证】
(1)四位同学讨论后认为要验证小胡的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
| 实验步骤 | 设计目的 |
| 将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油. | 隔绝空气,证明红色消失与O2和CO2无关 |
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| 取两只试管,分别加入等质量的Mg(OH)2和等质量的热水,振荡,各滴入数滴无色酚酞,一只保持温度不变,另一只自然冷却 | 保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失 | 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关. |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH>7(填“<”、“>”、“=”);冷却后
pH变小.(填“变大”、“变小”或“不变”)