题目内容
16．
小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张含有滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧．试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；
④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
以上说法中正确的是（ ）
| A． | ①③ | B． | ①② | C． | ③④ | D． | ②④ |
分析 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子；
微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．
解答 解：①图2比图1的实验更环保、更节约，该选项说法正确；
②图1和图2的实验中，均能证明分子在不断的运动，该选项说法正确；
③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误；
④若将戊浸入冰水中时，浓氨水中的氨气分子运动的很慢，滤纸条也会变红，只是需要的时间长一些，该选项说法错误．
故选：B．
点评 微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．
练习册系列答案
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6．
2016年6月底即将竣工的“中国最美跑道”--杭州滨江区闻涛路樱花大道，采用国内最环保的聚脲自结纹材料铺设而成．聚脲是一种高分子材料，色彩艳丽，任意可调，其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化，具有良好的热稳定性，在施工和使用中，均无毒、无污染，被誉为“绿色材料、绿色技术”．下列说法最不合理的是（ ）
2016年6月底即将竣工的“中国最美跑道”--杭州滨江区闻涛路樱花大道，采用国内最环保的聚脲自结纹材料铺设而成．聚脲是一种高分子材料，色彩艳丽，任意可调，其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化，具有良好的热稳定性，在施工和使用中，均无毒、无污染，被誉为“绿色材料、绿色技术”．下列说法最不合理的是（ ）| A． | 聚脲材料中可加入各种颜料，制成不同颜色的制品 | |
| B． | 聚脲是一种有机物 | |
| C． | 聚脲材料容易老化，使用时间不长 | |
| D． | 在杭州夏季高温天气下也不易使聚脲材料分解 |
在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是A．
11．某教师进行“酸碱中和反应”的学生分组实验．
【反应原理】该反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【实验操作】甲组同学直接将稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，甲组一位同学产生了疑问：反应是否完全，反应后溶液中的溶质是什么呢？
【猜想】针对疑问，各组提出以下猜想：
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组讨论后认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，猜想三不成立．
（2）为了验证其余猜想，丁组利用甲组烧杯中的溶液，丙选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个实验方案的探究．
【结论】通过探究，全班同学已知确定猜想二是正确的．
【反思】老师对同学们的探究和结论给与了肯定，同时指出【实验探究】（2）中存在实验操作和实验设计上错误．同学们经过思考很快发现了这两处问题：
（1）实验操作中的错误是把pH试纸浸入待测液中，实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠．
（2）甲组同学如果在滴加盐酸之前，在NaOH溶液中加入无色酚酞试液，当观察到溶液由红色变成无色时恰好反应完全．
【反应原理】该反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【实验操作】甲组同学直接将稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，甲组一位同学产生了疑问：反应是否完全，反应后溶液中的溶质是什么呢？
【猜想】针对疑问，各组提出以下猜想：
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组讨论后认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，猜想三不成立．
（2）为了验证其余猜想，丁组利用甲组烧杯中的溶液，丙选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个实验方案的探究．
| 实验方案 | 一 | 二 | 三 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变红色pH＜7 | 有气泡产生 | 有白色沉淀产生 |
| 实验结论 | 溶液中含有HCl | 溶液中含有HCl | 溶液中含有HCl |
【反思】老师对同学们的探究和结论给与了肯定，同时指出【实验探究】（2）中存在实验操作和实验设计上错误．同学们经过思考很快发现了这两处问题：
（1）实验操作中的错误是把pH试纸浸入待测液中，实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠．
（2）甲组同学如果在滴加盐酸之前，在NaOH溶液中加入无色酚酞试液，当观察到溶液由红色变成无色时恰好反应完全．
如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是B
8．下列物质的用途是利用物质化学性质的是（ ）
| A． |  金刚石切割玻璃 | B． |  铜制导线 | ||
| C． |  火药用于定点爆破 | D． |  干冰用于人工降雨 |
5．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法不正确的一组是（ ）
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
| A | NaOH | Ca（OH）2 | 适量的Na2CO3 |
| B | Fe粉 | Cu粉 | 稀盐酸，过滤 |
| C | MgCl2溶液 | 盐酸 | 适量的氢氧化钠溶液 |
| D | O2 | H2O | 浓硫酸，干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
6．下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，可做烟雾弹 | |
| B． | 带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃说明氧气的性质比较活泼，属于可燃物 | |
| C． | 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 | |
| D． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体氧化铁 |