现有H.C.O.S.Ca四种常见的元素.请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种:①可用于人工降雨的是CO2,②相对分子质量最小的氧化物H2O,③天然气的主要成分CH4,④能形成酸雨的气体SO2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

11．现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①可用于人工降雨的是CO₂；
②相对分子质量最小的氧化物H₂O；
③天然气的主要成分CH₄；
④能形成酸雨的气体SO₂．

分析首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答解：①可用于人工降雨的是干冰，即固态的二氧化碳，可以表示为CO₂；
②水是相对分子质量最小的氧化物；
③天然气的主要成分是甲烷；
④能形成酸雨的气体是二氧化硫．
故填：①CO₂；②H₂O；③CH₄；④SO₂

点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．

练习册系列答案

暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案

黄冈状元成才路暑假作业新疆人民出版社系列答案

暑假特训浙江大学出版社系列答案

名师一号假期作业暑假作业河北教育出版社系列答案

第三学期赢在暑假系列答案

暑假作业宁夏人民教育出版社系列答案

优化学习暑假40天江苏人民出版社系列答案

快乐暑假学段衔接提升方案新疆美术摄影出版社系列答案

假期作业济南出版社系列答案

快乐假期暑假生活延边人民出版社系列答案

相关题目

13．将165克的稀盐酸加入盛有53g含有杂质的石灰石（杂质不与盐酸反应，也不溶于水）的烧杯中，恰好完全反应后烧杯中的总质量为196g．试计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量为22g．
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数为多少？

14．根据下列实验装置图图1，回答有关问题（装置填字母）．
（1）若用A装置制取氧气，其反应的化学方程式式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若用B装置制取氧气，其反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+O₂↑．
（2）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是A；若收集气体丙时只能用C装置，则可推知丙的性质可能有密度比空气密度小．
（3）实验室收集氧气可选用装置CD；一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是D．
（4）小丽为了探究氨气（NH₃）的某些性质，做了以下实验：如图2

通过实验，小丽同学可得出氨气的二条性质，分别是密度比空气小、易溶于水；氨水显碱性．
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b．
（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由b进入．

11．用高锰酸钾加热制氧气，反应完全后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰；可用过滤方法分离，具体操作顺序是溶解、过滤、蒸发．

6．我们已经知道：HCl在水中会解离出H⁺和Cl^-，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^-．请分析：下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是（　　）

Ba²⁺、H⁺、CO₃^2-

H⁺、OH^-、Na⁺

Ag⁺、Cl^-、NO₃^-

Cu²⁺、Fe²⁺、SO₄^2-

16．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验目的	清洗铁制品表面的铁锈	检验氢氧化钠溶液是否变质	除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳	鉴别氢氧化钠和氯化钠固体
方案1	用适量稀盐酸洗	滴加稀盐酸	点燃	加水溶解，滴加酚酞溶液
方案2	用适量稀硫酸酸洗	滴加酚酞溶液	将气体通入澄清石灰水	加水溶解，测溶液温度

3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应

（1）下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
A都是化合反应 B都是氧化反应 C 生成物都是固体 D都需要点燃 E都是非金属与氧气反应
（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收生成的气体，避免污染空气．
（3）将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为20%．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）偏小．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N₂（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物是固体（答一条）

20．现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；
（2）产生大量白烟的是③；
（3）剧烈燃烧，火星四射的是④；
（4）生成的气体会污染空气的是②；
（5）不属于化合反应的是⑤．

1．通过化学学习，我们知道知道有多种途径可以制取氧气．

（1）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器名称 ②集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流如入试管将试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽中；
（2）用排水法收集氧气，当气泡均匀连续冒出时，再开始收集；
（3）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集干燥的氧气，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．