题目内容
16．如图是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：
（1）A实验的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，集气瓶内预先装少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（2）B实验的目的是空气中氧气含量的测定．
（3）C实验是配制一定质量分数的氯化钠溶液时量取水的体积，该操作将导致所配溶液溶质质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）D实验是粗盐提纯中蒸发操作，实验中待蒸发皿中出现较大量固体时，应停止加热．
分析 （1）铁丝燃烧产生高温的熔融物四氧化三铁，可以据此解答；
（2）根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可；
（3）根据溶液的配制方法来完成解答；
（4）根据玻璃棒的作用来解答．
解答 解：（1）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成高温的黑色固体物质，为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶中放些水或是细沙；
（2）B实验的目的是测定空气中氧气含量；
（3）俯视读数读数偏大，而实际量取的液体的体积偏少，所以会导致配制的溶液的质量分数偏大；
（4）D实验中玻璃棒的作用是搅拌，使其均匀受热，防止液滴飞溅，实验中待蒸发皿中出现较大量固体时，应停止加热．
故答案为：
（1）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 防止溅落的熔化物炸裂瓶底
（2）空气中氧气含量的测定
（3）偏大
（4）蒸发皿中出现较大量固体
点评 解答这类题目时，首先，要熟记氧气的化学性质，尤其是有氧气参与的反应的现象、文字表达式或化学方程式等，以及燃烧和燃烧的条件等等；然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
6．在实验探究中进行对比实验是一种重要方法，图甲为燃烧条件的实验探究，图乙为铁钉锈蚀条件的实验探究，利用如图所示实验不能实现探究目的是（ ）
| A． | 甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 | |
| B． | 甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 | |
| C． | 乙中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 | |
| D． | 乙中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  检验气密性 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  滴加少量液体 | D． |  点燃酒精灯 |
11．如图图象能正确反映其对应关系的是（ ）
| A． |  某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体 | |
| B． |  向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液 | |
| C． |  向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸 | |
| D． |  向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系 |
1．下列说法或做法正确的是（ ）
| A． | 在人群密集的地方，不要停留太长时间以防止中毒 | |
| B． | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液 | |
| C． | 在日常生活中用蒸馏的方法将硬水软化 | |
| D． | 天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方 |
8．下列化学用语正确的是（ ）
| A． | FeCl2：氯化铁 | B． | 钠离子结构示意图： | ||
| C． | Ca2+：正二价的钙元素 | D． | O2：2个氧原子 |
5．下列有关说法错误的是（ ）
| A． | 实现CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3的转化不涉及置换反应 | |
| B． | 循环进行CO$\stackrel{+C}{?}$CO2的相互转化时CO2的质量保持不变 | |
| C． | 铜不能实现Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Cu（OH）2的转化 | |
| D． | 在HNO3$\stackrel{+甲}{←}$H2SO4$\stackrel{+乙}{→}$HCl$\stackrel{+丙}{→}$HNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物 |