题目内容

4．同学们在做碳酸钠与盐酸反应的实验时，开始滴加稀盐酸，没有气泡产生，继续滴加有大量气泡产生．有同学提出碳酸钠与盐酸反应可能是分两步进行的．于是他们查阅资料，资料显示：碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色．碳酸氢钠浓液不能使酚酞试液变色．老师的帮助下．他们设计了如图所示实验证明碳酸钠与盐酸反应是分两步进行的．
（1）实验装置中，细玻璃管伸到液面下的目的是显示瓶内、外的压强差，帮助判断瓶中是否有气体生成．
（2）用注射器1将稀盐酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸钠溶液中，观察到溶液由红色变无色．用注射器2抽气，澄淸石灰水没有变浑浊．则判断有新物质生成的依椐是酚酞溶液由红色变无色．
（3）再次注入稀盐酸时．可以观察到的现象有气泡生成，玻璃管内液面上升．写出新物质与稀盐酸发生的化学反应方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

分析 （1）将细玻璃管伸到液面下，可以通过玻璃管的下端是否有气泡生成或玻璃管内是否有液柱的上升显示瓶内、外的压强差，据此分析回答实验装置中细玻璃管伸到液面下的目的；
（2）根据酚酞试液颜色的变化分析；
（3）根据碳酸氢钠与稀盐酸的反应分析回答．

解答 解：（1）实验装置中，将细玻璃管伸到液面下，可以通过玻璃管的下端是否有气泡生成或玻璃管内是否有液柱的上升显示小药瓶内、外的压强差；
（2）由于碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色．用注射器1将稀盐酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸钠溶液中，观察到溶液由红色变无色，说明了有新物质生成；
（3）再次注入稀盐酸时．可以观察到的现象是：有气泡生成，玻璃管内液面上升．这是碳酸氢钠与盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳气体，发生的化学反应方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
故答案为：（1）显示瓶内、外的压强差，帮助判断瓶中是否有气体生成；（2）酚酞溶液由红色变无色；气泡生成，玻璃管内液面上升；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

点评 本题属于信息题的考查，能够根据题目的信息结合物质的性质进行模拟设计实验、描述实验现象、得出实验结论是解题的关键，难度较大．

练习册系列答案
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14．要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是（　　）
①铁粉　②氧化亚铁　③氢氧化亚铁　④四氧化三铁　⑤氧化铁．
A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③
15．下列关于Hg的说法不正确的是（　　）
A．表示一个汞原子B．表示汞这种物质C．表示汞这种元素D．表示一个汞分子
12．用化学式或化学符号填空：
（1）地壳中含量最多的元素O（2）镁离子Mg2+
（3）2个氧分子2O2（4）两个氢原子2H
（5）氮气N2（ 6 ）锰元素Mn．
19．甲、乙、丙、丁、戊、己六中常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成．
（1）甲俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2
（2）乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，此反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）六种物质在一定条件下可以发生如图转化关系：
写出上图中反应I的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；符合上图转化关系的物质丙的化学式是H2O，物质己具有的一种用途是灭火．
9．用不同颜色的小球分别代表不同种原子，下列模型能表示氧气的是（　　）
A．B．C．D．
16．在H、O、C、Na四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
（1）能用来制造碳酸饮料的酸性氧化物是CO2．
（2）具有可燃性和还原性的气态单质是H2．
（3）水溶液显碱性的盐是Na2CO3．
（4）能广泛用于制肥皂、造纸、纺织等工业生产的碱的是NaOH．
13．用化学符号表示：
（1）2个氢氧根离子2OH-         
（2）硫酸铁Fe2（SO4）3
（3）保持水的化学性质的最小微粒H2O
（4）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素给成的氧化物Al2O3．
14．如图是一个电解水的装置，其中A中产生的气体是氢气，证明B中气体方法是伸入带火星的木条，木条能够复燃．由实验可说明水是由氢元素和氧元素组成的．

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