题目内容

19．爱护水，从了解水开始．
（1）居民生活所需用水，主要靠自来水厂供给．自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是吸附悬浮物，使之沉降．
（2）引用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．生活中使硬水软化的常用方法是煮沸
（3）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害．下列做法会造成水污染的是B、C、E（填序号）
A工业废水经过处理，达到标准后排放
B生活中城镇垃圾的随处堆积
C农业上农药、化肥的过量施用
D退耕还林，恢复湿地生态E在河岸兴建化工、造纸等重污染重工厂．

分析 （1）根据明矾的特性分析；
（2）根据硬水、软水的鉴别及转化方法分析回答；
（3）根据水的污染源分析判断．

解答 解：（1）由于明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性．所以，自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是：吸附悬浮物，使之沉降；
（2）检验水是硬水还是软水，可用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．生活中使硬水软化的常用方法是煮沸；
（3）A．工业废水经过处理，达到标准后再排放，不会造成水的污染；
B．生活中城镇垃圾的随处堆积，会造成水的污染；
C．农业上农药、化肥的过量施用，会造成水的污染；
D．退耕还林，恢复湿地生态，不会造成水的污染；
E．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂，会造成水的污染．
故答案为：（1）吸附悬浮物，使之沉降；（2）肥皂水，煮沸；（3）B、C、E．

点评 解答本题的关键是要掌握净化水和和防止水污染的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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9．根据如图回答问题：

（1）图中的仪器名称：M铁架台；N锥形瓶．
（2）用B装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可用装置C手机氧气，理由是氧气不易溶于水．
（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是BE（填装置代号字母）；若用F进行排空气法手机氢气，则气体应从b口进入（填a或b）
10．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．雨后清新的空气B．澄清的石灰水C．五氧化二磷
7．下列事实的微观解释错误的是（　　）
A．将大量的氧气压缩在很小的蓝色钢瓶中-------分子间有间隔
B．厨房中报警器检测到煤气泄漏-------分子在不断运动
C．．踩扁的乒乓球放热水中恢复原状-------分子的体积变大
D．水在通电条件下生成氢气和氧气-------氢、氧原子重新组合
14．世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的是（　　）
A．高锰酸钾B．液氧C．氯酸钾D．水
4．如表中，除去物质轴所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（　　）
选项物质所含杂质除去方法反应类型
ACuO粉Cu粉在空气中加热化合反应
BCuAg放入硝酸银溶液，并过滤置换反应
CH2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应
DKClK2CO3溶解，加足量的氯化钡溶液，并过滤复分解反应
A．AB．BC．CD．D
11．下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气中含量最多的气体是N2
B．焚烧垃圾对空气不会造成污染
C．空气中的CO2过多是形成酸雨的主要原因
D．最早发现空气是由N2和O2组成的科学家是中国化学家侯德榜
8．如图列出了西瓜的营养成分．
（1）西瓜中能为人体生命活动提供能量的主要营养物质是蛋白质、糖类、脂肪；
（2）“钙、磷、铁、锌”中属于人体微量元素的是铁、锌（写出一种）．
16．某小组探究可溶性碱的化学性质时，发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象，请你和他们一起完成相关的探究．

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置．
（1）装置C出现的实验现象气球变大．
（2）有同学对上述4个实验提出质疑，认为实验不严谨，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科学严谨的结论，仍针对装置C，应该补做的对照实验是将A装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况．
（3）同学们讨论后，通过检验生成物的方法验证了猜想①是成立的．
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，且化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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