题目内容
8.(1)西瓜中能为人体生命活动提供能量的主要营养物质是蛋白质、糖类、脂肪;
(2)“钙、磷、铁、锌”中属于人体微量元素的是铁、锌(写出一种).
分析 食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用.据此解答.
解答 解:(1)糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建.
故答案为:蛋白质、糖类、脂肪.
(2))“钙、磷、铁、锌”是指元素的质量,其中属于人体微量元素的是铁、锌.缺铁元素可致贫血;缺锌元素可引起儿童发育停滞,智力低下,严重可导致侏儒症.
故答案为:铁、锌.
点评 掌握蛋白质、糖类、脂肪能提供能量,水、无机盐、维生素不提供能量是解题的关键.
练习册系列答案
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18.下列表述正确的是( )
| A. | 分子是保侍物质化学性质的最小粒子 | |
| B. | 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 | |
| C. | 原子在化学变化中可以分成原子核和电子 | |
| D. | 元素是具有相同核电荷数的一类微粒的总称 |
16.
如图表示两种气体发生的化学反应,其中“
”和“
”分别表示不同元素的原子,下列说法错误的是( )
| A. | 该反应既不是化合反应也不是分解反应 | |
| B. | 该反应前后元素种类都是2种 | |
| C. | 该反应前后原子数目没变 | |
| D. | 在化学变化中,分子先分成原子,原子再重新组合成新的分子 |
13.
小明同学査阅资料时,发现高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.他很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
【实验探究1】
(1)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
(2)稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象.
【实验结论1】根据上述实验探究(1)(2)推理生成的气体是氢气.
【思考】小明同学欣喜异常,立即开始探究试管中剩余固体成分.
【査阅资料】
【实验探究2】
(1)观察试管中剩余固体的颜色为黑色,所以剩余固体中不含有氧化铁.
(2)将磁铁靠近黑色粉末,发现黑色粉末全部能被磁铁吸引,所以剩余固体中不含有氧化亚铁.
【猜想与假设】
猜想(1):剩余固体是Fe与Fe3O4;
请想(2):剩余固体是Fe3O4.
【实验探究3】将黑色粉末移入试管,然后滴入稀盐酸,观察到黑色固体消失,且无气体产生.
【实验结论2】猜想(2)成立.写出铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
【反思与交流】在实验探究3中,剩余固体消失是固体和盐酸反应还是固体溶解到水中?请设计一个简单实验证明将黑色粉末移入试管,然后滴入蒸馏水,固体不溶解.
【实验探究1】
(1)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
(2)稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象.
【实验结论1】根据上述实验探究(1)(2)推理生成的气体是氢气.
【思考】小明同学欣喜异常,立即开始探究试管中剩余固体成分.
【査阅资料】
| 相关物质化学式 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
(1)观察试管中剩余固体的颜色为黑色,所以剩余固体中不含有氧化铁.
(2)将磁铁靠近黑色粉末,发现黑色粉末全部能被磁铁吸引,所以剩余固体中不含有氧化亚铁.
【猜想与假设】
猜想(1):剩余固体是Fe与Fe3O4;
请想(2):剩余固体是Fe3O4.
【实验探究3】将黑色粉末移入试管,然后滴入稀盐酸,观察到黑色固体消失,且无气体产生.
【实验结论2】猜想(2)成立.写出铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
【反思与交流】在实验探究3中,剩余固体消失是固体和盐酸反应还是固体溶解到水中?请设计一个简单实验证明将黑色粉末移入试管,然后滴入蒸馏水,固体不溶解.