下列四个实验方案设计不合理的是( ) 选项实验目的实验方案 A鉴别氯化铵和尿素分别加入熟石灰粉末研磨.闻气味 B鉴别硝酸铵和氯化钠分别加适量水.用手触摸容器壁 C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸分别观察溶液颜色 D鉴别烧碱溶液和石灰水分别滴加酚酞试液.观察颜色变化A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列四个实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氯化铵和尿素	分别加入熟石灰粉末研磨，闻气味
B	鉴别硝酸铵和氯化钠	分别加适量水，用手触摸容器壁
C	鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸	分别观察溶液颜色
D	鉴别烧碱溶液和石灰水	分别滴加酚酞试液，观察颜色变化

A．

B．

C．

D．

分析根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答解：A、氯化铵与熟石灰粉末研磨会产生有刺激性气味的气体，尿素不与熟石灰粉末反应，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．
C、硫酸铜溶液显蓝色，稀盐酸是无色的，用观察溶液颜色的方法可以鉴别，故选项实验方案设计合理．
D、烧碱溶液和石灰水均显碱性，分别滴加酚酞试液，均显红色，不能鉴别，故选项实验方案设计不合理．
故选：D．

点评本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案

请写出第③步反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

16．常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下转化制得．

（1）实验室用KClO₃制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）反应Ⅰ中，通电时发生的反应方程式为NaCl+3X$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO₃+3H₂↑，则X的化学式为H₂O．
（3）反应Ⅱ的基本反应类型为复分解反应．
（4）该转化中可以循环利用的物质是氯化钠（填名称）．

13．请列举一例生产、生活中的事实来证实、说明或解释下列化学现象：
例如：金属具有光泽黄金饰品
（1）缓慢氧化铁的锈蚀
（2）氦气性质稳定作保护气
（3）中和反应用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多
（4）温度高，反应速率大加热会使氧化铜与稀硫酸的反应速率加快．

20．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是（　　）

10．硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途，也有较高的医用价值．工业上用废铁屑和含硫酸的废液来制取硫酸亚铁，变废为宝．现用5.6t铁屑与100t废液恰好完全反应（已知铁屑只和废液中的硫酸反应），请你计算：
（1）可生成硫酸亚铁的质量；
（2）所用废液中硫酸的溶质质量分数．

17．向盛有10g某Cu-Al合金样品的烧杯中加入100g稀硫酸，恰好完全反应，反应结束后，测得烧杯内物质的总质量为109.4g．则该合金样品中铜的质量分数是（　　）

14．

我们知道，每次做完实验后，剩余废液不能直接倾倒入排污管，必须回收处理．某班同学实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11Kg，一个兴趣小组用废弃的溶质质量分数为19.6%的硫酸来处理，并回收处理后的溶液．他们向废液中加入稀硫酸时，所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示．求：
（1）通过如图可知，当反应进行至图中B点时（填“A”、“B”或“C”），废液恰好处理完（即碳酸钠和氢氧化钠混合废液刚好完全转化成硫酸钠溶液）．
（2）当向混合液中加入稀硫酸至N点时，加入的稀硫酸质量为5Kg，此时溶液总质量为10Kg，求此时生成的二氧化碳的质量为0.11Kg
（3）求所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，溶于水的气体忽略不计）

15．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验．下列判断正确的是（　　）

	A．	无色溶液B的溶质只有硝酸钙
	B．	该实验中涉及的基本反应类型不止一种
	C．	原溶液中的杂质只有氯化钙
	D．	原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成

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