题目内容

17．小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气．他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
【提出问题】
【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂．实验过程和现象如图：

【反思与总结】
（1）小明得出的实验结论是镁不能与冷水反应，能与热水发生反应．
（2）小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了．于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：
猜想验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致从溶液碱性的减弱．将腿色后的溶液加热，如果溶液变红色，说明小明的猜想正确．
小明通过实验验证了自己的猜想是正确的．
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释．他的解释是镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应停止．

分析 根据实验现象可以判断实验结论；
氢氧化镁不溶于水，尤其是在冷水中溶解度更小．

解答 解：（1）A中酚酞试液不变色，镁不能与冷水反应，B中酚酞试液变红色，说明镁能与热水发生反应生成水溶液显碱性的物质．
故填：镁不能与冷水反应，能与热水发生反应．
（2）验证方案如下表所示：

猜想验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱．将腿色后的溶液加热，如果溶液变红色，说明小明的猜想正确．
（3）他的解释是：镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应停止．
故填：镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应停止．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

练习册系列答案
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5．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．
（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”．它被认为是一种清洁能源，原因是燃烧产物是水和二氧化碳，不污染环境
（2）从海水中提取单质镁的过程所示：[海水或卤水]$→_{①}^{石灰石}$[氢氧化镁]$→_{②}^{盐酸}$[氯化镁]$→_{③}^{通电}$[镁]，在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是①②（填反应顺序标号）．
（3）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
①t1℃时，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数等于 NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将多量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了．
12．2015“地球一小时”中国区主题为“能见蔚蓝”．今年的“地球一小时”将聚焦于能源议题，致力于推动可再生能源的主流化应用．
（1）天然气是一种化石燃料，其主要成分为甲烷．甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，请写出该反应的化学反应方程式2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O
（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是可再生能源，无污染．
（3）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{催化剂}$2H2↑十O2↑．
（4）想加入“地球一小时”我该怎么做？减少化石燃料的使用，减缓温室效应；及时关灯等．
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