题目内容
12．2015“地球一小时”中国区主题为“能见蔚蓝”．今年的“地球一小时”将聚焦于能源议题，致力于推动可再生能源的主流化应用．（1）天然气是一种化石燃料，其主要成分为甲烷．甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，请写出该反应的化学反应方程式2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O
（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是可再生能源，无污染．
（3）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{催化剂}$2H2↑十O2↑．
（4）想加入“地球一小时”我该怎么做？减少化石燃料的使用，减缓温室效应；及时关灯等．
分析 （1）根据甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，据此回答问题即可；
（2）根据与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是可再生能源，无污染解答；
（3）根据信息“叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，”回答；
（4）根据“地球一小时”活动的主要目标是：节能减排，减少化石燃料的使用，减缓温室效应解答．
解答 解：
（1）甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，该反应的化学反应方程式为：2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O；
（2）与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是可再生能源，无污染；
（3）根据信息“叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，”知，反应物是水，生成物是氢气和氧气，条件是太阳能和催化剂，故方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{催化剂}$2H2↑十O2↑．
（4）“地球一小时”活动的主要目标是：节能减排，减少化石燃料的使用，减缓温室效应；符合该主题的做法有：植树造林、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧、及时关灯等；故答案为：减少化石燃料的使用，减缓温室效应；及时关灯等．
答案：
（1）2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O；
（2）可再生能源，无污染；发电叶子
（3）2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{催化剂}$2H2↑十O2↑．
（4）减少化石燃料的使用，减缓温室效应；及时关灯等．
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
练习册系列答案
相关题目
2．如图表示了碳和含碳化合物间的转化，其中不能通过一步反应实现的是（ ）
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
3．燃放爆竹时产生多种污染气体，其中两种元素的质量比为1：1的气体是（ ）
| A． | CO | B． | NO | C． | NO2 | D． | SO2 |
20．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
（1）化学指标中的铜、铁指元素（填“分子”、“原子”或“元素”之一）．
（2）2012 年，广西龙江河镉污染事件备受关注．污染河段长达30公里，经取样测量，受污染的河水中氯化镉（CdCl2）含量远远超出国家标准，严重威胁着两岸群众的饮水安
全．CdCl2 中镉元素与氯元素的质量比为112：71（镉的相对原子质量为112）．
（3）漂白粉常用于给灾区水中消毒杀菌，其有效成分为 Ca（ClO）2，工业上制漂白粉是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，产物中X的化学式为CaCl2．
（4）水在 TiO22作催化剂和光照条件下，能分解成氢气和氧气，而在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，并释放能量，该电池中发生反应的该反应类型是化合反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）．
| 项目 | 标准 |
| 感官指标 | 无异味、异臭等 |
| 化学指标 | pH6.58.5，铜＜1.0mg•L 1，铁＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1游离氯≥0.3mg•L-1等 |
（2）2012 年，广西龙江河镉污染事件备受关注．污染河段长达30公里，经取样测量，受污染的河水中氯化镉（CdCl2）含量远远超出国家标准，严重威胁着两岸群众的饮水安
全．CdCl2 中镉元素与氯元素的质量比为112：71（镉的相对原子质量为112）．
（3）漂白粉常用于给灾区水中消毒杀菌，其有效成分为 Ca（ClO）2，工业上制漂白粉是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，产物中X的化学式为CaCl2．
（4）水在 TiO22作催化剂和光照条件下，能分解成氢气和氧气，而在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，并释放能量，该电池中发生反应的该反应类型是化合反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）．
7．以下家庭小实验中主要发生物理变化的是（ ）
| A． | 用水、白糖、柠檬、纯碱制作汽水 | |
| B． | 用石蜡、米醋制作雕花彩蛋 | |
| C． | 用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性 | |
| D． | 用饮料瓶、冷热水、橡皮泥、吸管制作会吹泡泡的瓶子 |
17．小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气．他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
【提出问题】
【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂．实验过程和现象如图：
【反思与总结】
（1）小明得出的实验结论是镁不能与冷水反应，能与热水发生反应．
（2）小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了．于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：
小明通过实验验证了自己的猜想是正确的．
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释．他的解释是镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应停止．
【提出问题】
【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂．实验过程和现象如图：
【反思与总结】
（1）小明得出的实验结论是镁不能与冷水反应，能与热水发生反应．
（2）小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了．于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：
| 猜想 | 验证方案 |
| 可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致从溶液碱性的减弱． | 将腿色后的溶液加热，如果溶液变红色，说明小明的猜想正确． |
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释．他的解释是镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应停止．
4．将科学知识系统化，有助于提高对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．若在K、H、O、N四种元素中选择三种元素组成合适物质，则图1中⑥的横线上可以填写的化学式有KNO3．
（2）化学反应之间，化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2中所示关系的是A、D（填字母，可多选）．
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．若在K、H、O、N四种元素中选择三种元素组成合适物质，则图1中⑥的横线上可以填写的化学式有KNO3．
（2）化学反应之间，化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2中所示关系的是A、D（填字母，可多选）．
| A | B | C | D | |
| X | 化合反应 | 置换反应 | 化合物 | 钠盐 |
| Y | 氧化反应 | 复分解反应 | 氧化物 | 碳酸盐 |
10．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（ ）
| A． | 干冰升华 | B． | 木炭的吸附作用 | ||
| C． | 工业上分离液态空气来制取氧气 | D． | 植物的光合作用 |