题目内容

11．小红用托盘天平称量10.8克（1克以下用游码）食盐，称好后发现食盐放在了右盘，则她实际称量食盐的质量是（　　）
A．10.8克B．11.6克C．9.2克D．10克

分析 根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算

解答 解：某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘上，砝码放在左盘上，称量食盐的质量为10.8克，（1克以下用游码）则他选用的砝码质量为10g，游码质量为0.8g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g-0.8g=9.2g．
故选C．

点评 托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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1．交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（　　）
A．+6B．+3C．+5D．-3
2．下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（　　）
A．液化气和空气B．天然气和氧气?C．混有面粉的空气D．二氧化碳和空气
19．某天然盐碱湖泊中得到的碳酸钠产品中混有少量氯化钠，为测定该产品中碳酸钠的质量分数，甲、乙两个化学小组进行了如下探究活动．
【甲组】探究活动过程如图1，请回答下列问题：

（1）操作A 用到的玻璃仪器除烧杯外，还必需有漏斗、玻璃棒；
（2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有碳酸钠、氢氧化钠．
【乙组】用如图2所示装置对样品进行碳酸钠的含量分析，已知CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小．下列探究活动中的实验操作说法不正确的是BCD．

A．锥形瓶中原有的空气对实验结果无影响
B．对取用样品的量的多少无一定要求
C．实验中若改用水，对测定无影响
D．实验中加入盐酸液体的体积，对测定无影响．
6．12.5 克石灰石（碳酸钙的质量分数为80%，杂质不与酸反应）中，加入足量的稀盐酸充分反应，可制得二氧化碳多少克？
16．如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题．

（1）B装置中仪器X的名称：X是长颈漏斗．
（2）若将装置A和D（药品为高锰酸制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流而炸裂试管．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为BFCG（填字母顺序）．
3．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置A中标号a仪器名称：a酒精灯．
（2）检查装置B的气密性的方法是：将该装置中的导气管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口，若能观察到长颈漏斗中形成一段稳定的水柱现象，即可证明装置不漏气．
（3）甲同学用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置和收集装置是AC．该反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO4+O2↑．若用C装置收集满氧气并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯．
（4）乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，他应选择的发生装置是B．乙同学所用制取氧气的方法与甲同学相比，其优点有操作简单
节约能源．（答一点）
（5）装置B可做为实验室制取二氧化碳的发生装置．但该装置的不足之处是：不能控制反应随时发生、随时停止．为能有效地控制化学反应速率，可对装置B加以改进，请你写出一种改进方案：
友情提示：你可从如图所示的用品中选取，也可自行选用其他仪器．
方案：分液漏斗、双孔橡皮塞、导气管、锥形瓶．
20．关于质量守恒定律的理解，错误的是（　　）
A．宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量
B．微观：反应前后原子种类和个数不变
C．X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5
D．煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释
2．氯化钠和碳酸钠的混合物15g与质量为100g质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应．求：
（1）原混合物中，氯化钠的质量分数．
（2）反应后所得溶液的质量分数．

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