题目内容

7．某同学读取量筒中液体的体积时，视线仰视，则实际体积比读数（　　）
A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断

分析 根据量筒的读数与实际值的关系来判断．

解答 解：仰视凹液面的最低处读数，读数偏小，量取液体的实际体积已超出．
故选B．

点评 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．

练习册系列答案
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17．某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2，为了分析该废液的组成，取1000g废液，设计如下实验方案进行探究：

实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表：
废铁屑的质量/g20406080
析出Cu的质量/g12.825.63232
（注：废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应，不考虑过滤中的损失．）
（1）1000g废液与足量废铁屑完全反应，析出Cu的质量为32g．
（2）废铁屑中单质Fe的质量分数为56%．
（3）计算1000g废液中CuCl2的质量分数．（写出计算过程，结果保留小数点后一位）
18．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg  Al  ZnFe   Sn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色无现象
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
15．14CuSO4+5X+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，反应物X的化学式为（　　）
A．FeS2B．FeSC．FeOD．Fe2O3
2．某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照图1实验装置进行实验：
Ⅰ定性分析
（1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是排净试管内的空气，防止爆炸，
（2）实验装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊，
（3）该装置的设计有一明显不当之处是尾气直接排放到空气中．
Ⅱ定量分析
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后，对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如图2后续实验探究：

回答下列问题：
（4）如上述实验流程固体C不进行洗涤直接干燥，则计算混合物中氧化铁的质量分数会偏小（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）．
（5）根据以上实验流程，计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数．
12．关于测定空气中氧气的含量实验（药品为红磷和水）的分析中，错误的是（　　）
A．图I中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
B．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量
C．不能用木炭代替红磷
D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
19．写出下列化学反应方程式：
木炭与三氧化二铁的反应：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
一氧化碳与氧化铜反应：CuO+CO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2
铁与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳与澄清石灰水反应：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
16．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（　　）
选项物质杂质试剂或方法
AH2CO澄清石灰水
BCuOC隔绝空气高温灼烧
CCO2CO点燃
DCO2O2过量的灼热铜网
A．AB．BC．CD．D
16．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．生活用蒸馏的方法使硬水软化
C．海水、湖水是混合物，雨水是纯净物
D．氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成

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