题目内容
7.(1)用化学符号表示:①缺I会导致甲状腺疾病,②氮分子N2,③氟原子F,④硫酸根离子SO42-,
⑤过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2,⑥相对分子质量最小的氧化物H2O.
(2)将下列物质分类:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气(除混合物之外均写化学式)
①属于混合物的是石灰石、空气,②属于单质的是Hg、P,③属于化合物的是SO2、Na2CO3、MgO,④属于氧化物的是SO2、MgO.
(3)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式.
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,
②二氧化碳通入澄清石灰水氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水,
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)依据所含的成分是否为一种可以判断出上述物质中的混合物和纯净物.依据纯净物所含的元素是否为一种可以判断出上述纯净物中的单质和化合物.依据化合物是否含有两种元素且其中一种是否为氧元素可以判断出上述化合物中的氧化物.再依据各种化学符号的意义、化学符号的书写方法,就能得出本题的正确答案.
(3)首先根据题意找出反应物、生成物、反应条件,然后根据文字表达式的书写方法进行解答即可.
解答 解:(1)①缺碘会导致甲状腺疾病,其符号为:I;
②1个氮分子含有2个氮原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此1个氮分子表示为N2.
③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以氟原子,就可表示为:F;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42-;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
⑥相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
(2)①所提供的物质中石灰石、空气含有多种成分,因此石灰石、空气属于混合物;
②由于汞、白磷分别由汞、磷元素组成,都只含一种元素,且只含一种成分,因此它们都属于单质.
汞是金属单质,金属单质的化学式用组成元素的元素符号表示,因此汞的化学式用汞的元素符号Hg表示.
白磷是固体非金属单质,固体非金属单质的化学式常用组成它们的元素符号表示,因此白磷的化学式用磷的元素符号P表示.
③二氧化硫、碳酸钠、氧化镁都由多种不同的元素组成,且都只含一种成分,因此它们都是化合物.
二氧化硫由二氧化硫分子构成,1个二氧化硫分子含有1个硫原子和2个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此二氧化硫的化学式表示为SO2.
碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3;
氧化镁由显+2价的镁元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:MgO.
④上述(2)中的二氧化硫、水、二氧化碳、氧化铜都只由两种不同的元素组成,其中一种是氧元素,且都只含一种成分,因此它们属于化合物中的氧化物.它们的化学式分别是SO2、H2O、CO2、CuO.
(3)①氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的文字表达式为:氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水;
③铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
故答案为:(1)①I ②N2 ③F ④SO42- ⑤H2$\stackrel{-1}{O}$2; ⑥H2O;
(2)①石灰石、空气 ②Hg、P ③SO2、Na2CO3、MgO ④SO2、MgO
(3)①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 ②氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
| A. | 食物腐败 | B. | 酒精挥发 | C. | 铁丝生锈 | D. | 蜡烛燃烧 |
| A. | 该反应生成两种物质 | |
| B. | 反应前后分子种类没有改变 | |
| C. | 反应前后原子数目发生改变 | |
| D. | 反应前后各元素的化合价都发生了改变 |
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验Ⅱ:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置,进行实验,并重复多次.
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
| ② | 加入药品,将装置连接固定 | ||
| ③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200mL. | 收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
现象I是B中部分水被吸入A中.
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【实验反思】
导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.
| A. | B. | C. | D. |
| A. | 氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气 | B. | 高锰酸钾$\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 | ||
| C. | 硫+氧气--→二氧化硫 | D. | 石蜡+氧气--→二氧化碳+水 |