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5．从微观粒子的角度分析木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺的原因：物质间要发生化学反应首先是分子间要接触碰撞；对木炭在空气中的燃烧来说，由于空气中含较多的氮气分子，氧分子含量相对较少，碳原子与氧分子的接触碰撞机会少，放热少；在纯氧中碳原子与氧分子的接触碰撞机会多，放热多，反应剧烈．．

分析 根据分子碰撞的角度进行分析解答本题．

解答 解：物质间要发生化学反应首先是分子间要接触碰撞；对木炭在空气中的燃烧来说，由于空气中含较多的氮气分子，氧分子含量相对较少，碳原子与氧分子的接触碰撞机会少，放热少；在纯氧中碳原子与氧分子的接触碰撞机会多，放热多，反应剧烈．
故填：物质间要发生化学反应首先是分子间要接触碰撞；对木炭在空气中的燃烧来说，由于空气中含较多的氮气分子，氧分子含量相对较少，碳原子与氧分子的接触碰撞机会少，放热少；在纯氧中碳原子与氧分子的接触碰撞机会多，放热多，反应剧烈．

点评 本题考查了可燃物燃烧时的不同现象的微观解释，物质间要发生化学反应首先是分子间要接触碰撞，难度不大．

练习册系列答案
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15．晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：
第一种：草酸分解生成CO2和 H2；   第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三种：草酸分解：H2C2O4$\stackrel{△}{→}$CO2↑+H2O（未配平）；
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高，无化合价的降低．
（2）设计与实验：
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．

①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断不严密（填“严密”或“不严密”）．
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整．
乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水烧杯，有白色固体生成，证明产物中有CO；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．
（3）结论与思考：
①草酸受热分解的化学方程式为：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量．
16．在图中，表示地壳中几种金属元素含量的示意图，其中含量最多的金属是（　　）
A．钠元素B．钙元素C．铁元素D．铝元素
13．下列食物富含蛋白质的是（　　）
A．大米B．鱼C．番茄D．食用油
20．对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：
①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一都与氧气反应，其二生成物都是一种…请再写一个符合这两点的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
三个反应之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他两个的不同之处是其中一种反应物为化合物．
（2）课外学习Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是生成物都有氧化物．
10．某些养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养生猪．瘦肉精又叫克伦特罗，学名盐酸克伦特罗，是一种平喘药．该药物既不是兽药，也不是饲料添加剂，而是肾上腺类神经兴奋剂．瘦肉精是一种白色或类白色的结晶粉末，无臭，味苦，熔点161℃，溶于水、乙醇，化学式为：C12 H18Cl2N2O．回答下列问题：
（1）瘦肉精由5种元素组成．瘦肉精的一个分子中含有35个原子．
（2）其中碳、氮两种元素的质量比为36：7．
（3）氯元素的质量分数为25.6%（计算结果保留一位小数）．
（4）554g瘦肉精中氯元素的质量为142 g．
17．自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸．碱和水，纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用，某同学用重晶石和焦炭为原料，制取纯净硫酸钡，部分流程如下（设矿物中杂质不与焦炭反应，也不溶于水）：

（1）步骤①的化学反应中，属于还原剂的是碳，
（2）步骤②中溶液A中溶质的化学式：BaCl2；
（3）写出利用溶液A中的溶质为主要原料制取BaSO4的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）步骤②产生有毒气体H2S，应加以改进，为使实验既不产生H2S又能获得纯净BaSO4，请你提出改进意见．可在步骤②中加入Na2SO4，然后过滤，洗涤后可得纯净BaSO4．
14．向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（　　）
A． 
     加足量水		B． 
    加足量锌
C．
   加足量NaOH溶液		D．
   加足量BaCI2溶液
15．张南和小岗以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．
【提出问题1】化学反应中，参加反应的物质（反应物）质量总和与生成物的质量总和是否相等？
【实验探究1】张南设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小岗设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
【收集证据】小岗在整个探究过程中观察到的现象是（1）产生白色沉淀，天平平衡，
A中物质发生反应的化学方程式是（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【交流评价】
张南的结论：在化学反应中生成物的质量总和与参加反应的物质质量总和不相等．
小岗的结论：在化学反应中生成物的质量总和与参加反应的物质质量总和相等．
张南和小岗的结论中错误的及导致结论错误的原因是（3）张南的结论错误，导致结论错误的原因是碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出瓶外．
【提出问题2】张南设计的实验A装置中反应后废液中的溶质是什么物质？
【实验探究2】张南同学取少量的废液于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到无明显现象，由此张南同学得出的废液中的溶质是（4）NaCl或NaCl和HCl；
【交流评价】如果从废液中得到氯化钠固体，无需另加试剂，只需对废液进行
（5）蒸发（填具体操作）即可．

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