题目内容

20．在实验室区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
选项    需区分的物质    方法一    方法二
    A黄铜和黄金   比较硬度看外观
    B铁粉和木炭粉加入稀盐酸    用磁铁吸引
    C二氧化碳和氮气取样品闻气味观察颜色
    D水和酒精闻气味观察颜色 
A．AB．BC．CD．D

分析 进行物质鉴别时，要依据物质的性质差异进行分析解答．

解答 解：A、黄铜和黄金都是金黄色的固体，外观无法鉴别，错误；
B、铁能与盐酸反应，而木炭粉不能，加盐酸可以鉴别，铁能被磁铁吸引，木炭不能，用磁铁吸引可以鉴别，正确；
C、二氧化碳和氮气都是无色无味的气体，闻气味、观察颜色无法鉴别，错误；
D、酒精有酒精的气味，水无味，闻味可以鉴别，二者都是无色的液体，观察颜色无法鉴别，错误；
故选B．

点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行．

练习册系列答案
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10．从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、二氧化硫五种气体中，按题意选择适当的物质名称填空：
A．空气中含量最多的气体氮气  
B．有刺激性气味的气体二氧化硫
C．具有助燃性的气体氧气  
D．光合作用的主要原料之一是二氧化碳
E．可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是氦气．
11．在实验室完成了硝酸钾（KNO3）的溶解和结晶实验后，老师准备将用过的硝酸钾溶液作为花肥使用，原因是硝酸钾可以为花等植物提供N、K营养元素．在20%的KNO3溶液150g加入2850 g水稀释，即可得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液浇花．
8．写出能实现下列反应的符号表达式，并指出其中的基本反应类型：
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应．
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；化合反应．
（3）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反应．
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反应．
15．为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷作脱氧剂，它与氧气反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
5．金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组进行探究：
首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有恨铁不成钢，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者含碳量不同．
12．将适量的小苏打（NaHCO3）与发酵的面粉混合揉匀，制作出的面包或馒头里有许多小孔，吃起来松软可口．小明同学对小苏打样品进行研究：①观察样品为白色粉末；②取少量样品放入适量水中，样品完全溶解；③用pH试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；④取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡；⑤取少量样品放入试管中加热，试管内壁上有水珠．请你根据小明同学的研究回答下列问题：
（1）小苏打表现出的物理性质是白色固体（或白色晶体、白色粉末）、易溶解于水；小苏打溶液的pH=11，说明其溶液呈碱 性；第⑤项研究中发生的化学反应其类型属于分解反应．
（2）馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有CO2生成．
（3）请再举出小苏打在其他方面的一项具体用途：制汽水（或治疗胃酸过多、制取二氧化碳）．
（4）73g的稀盐酸与8.4g碳酸氢钠固体恰好完全反应，计算盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？
9．化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要较稀的硫酸．要把100g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？
10．简述将块状石灰石放入试管里的操作方法．

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