题目内容

13.某同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
作出上述猜想的理由是:二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素,所以可能分解放出氧气
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想Ⅰ错误;
第二组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.

分析 【提出猜想】根据质量守恒定律分析;
【实验验证】根据实验现象,可以判断物质的性质;氧气能够供给呼吸,支持燃烧,能使带火星的木条复燃.

解答 解:
【提出猜想】
因为二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素,所以可能分解放出氧气.
【实验验证】
在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明250℃时,二氧化锰不能分解,所以猜想Ⅰ错误;氧气能够支持燃烧,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃;
故答案为:
【提出猜想】二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素,所以可能分解放出氧气.
【实验验证】Ⅰ;把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.

点评 以高锰酸钾制取氧气进行相关问题的探究,对于探究实验的设计,一定要有明显的现象差别才可以,所以在锰酸钾和二氧化锰是否会生成氧气探究中,就有两个方案可以参考,质量变化法和生成物检验法,掌握氯酸钾和高锰酸钾的性质,理解催化剂的概念是解题的关键.

练习册系列答案
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5.如图甲~丁是实验室制取氧气的装置图.

(1)写出仪器的名称:a锥形瓶  b集气瓶
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常选用的发生是装置甲(填序号),加入药品之前必须先检查装置的气密性.用丙装置收集的气体不纯,可能错误操作是一看见气泡就收集.(写出其中一种)
(3)乙装置制取氧气时其反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,乙装置与甲装置相比较,它的优点是①②③④.(填序号)
①节约能源                ②可较快获得氧气        ③可随时添加药品           ④操作简单、安全
(4)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气.下面是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气).
比较的方面排水法向上排气法结论
方法可行性O2不易溶于水,且不与水反应.O2密度比空气大,且不与空气中的物质发生反应.两种方法均可行.
收集O2的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早.结论排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯.
(5)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)丙.

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