题目内容

10．溶液中的溶质是（　　）
A．单质B．化合物C．混合物D．以上都可以

分析 溶液中的溶质是可以是固体、液体、或气体，进行分析判断．

解答 解：溶液中的溶质是可以是固体、液体、或气体，可以是单质，如碘酒中溶质碘是单质；可以是化合物，如氯化钠溶液中，溶质氯化钠是化合物；可以是混合物，如在氯化钠和氯化钾的混合溶液中，氯化钠和氯化钾是混合物．
故选：D．

点评 本题难度不大，了解溶液中的溶质的存在形式是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物质是否恰好完全反应，小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）你认为她的结论是否正确不正确，理由是酚酞在酸性溶液中也为无色．
（2）写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
实验方法可能观察到的现象结论
1．化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键．下列实验操作中正确的是（　　）
A．B．C．D．
18．化学实验中要规范操作，注意安全，下列做法中正确的是（　　）
A．向燃着的酒精里添加酒精
B．加热后的试管立即用水冲洗
C．实验室药液溅进眼睛中立即用纸巾擦拭
D．实验台上的酒精失火立即用湿抹布扑盖
5．下列变化过程中，对应关系正确的是（　　）
A．
稀释等质量的30%H2SO4和10% H2SO4
B．
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．
将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D．
     电解水
1．原子和离子可以相互转化，掌握原子和离子的区别和联系是学好物质构成的关键，下面是几种粒子的结构示意图，请据图回答问题：

（1）图示共有4种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第2周期，该元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示原子的粒子有BD（填序号，下同）．
（3 ）表示阴离子的有AE．
（4）表示阳离子的有C．
（5）表示相对稳定结构的是ACE．
（6）在化学反应中易失去电子的粒子是D．
8．如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①都是与氧气反应；
②反应条件都是点燃；
③都属于化合反应；
④生成物都是氧化物． （只答四点即可）
（2）乙实验进行时，燃烧匙中硫的状态是液态．
（3）写出这三个反应的文字表达式：
甲：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
乙：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
丙：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
5．环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（　　）
A．所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出
B．煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料
C．太阳能、风能等是人类正在利用和开发的重要能源
D．氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未来最理想的能源
6．一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究．

【问题讨论】
（1）装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不正确，A中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在装置B和C之间的位置，再增加一个图中D（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
（3）为了进一步确认气体中是否含有二氧化碳，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，由此证明猜想Ⅰ成立．
（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳则认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．

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