同学们想要证明水的组成.下列实验能达到目的是( )①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧．A．①②B．②③C．②④D．③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．同学们想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（　　）
①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧．

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

分析要证明水的组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可通过电解水或氢气在氧气中燃烧生成水的实验来实现，据此进行分析判断．

解答解：①水的蒸发，只是水的状态发生变化，没有新物质生成，不能证明水的组成，实验不能达到目的．
②水的蒸馏，是除去水中的可溶性杂质，没有新物质生成，不能证明水的组成，实验不能达到目的．
③电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，实验能达到目的．
④氢气在氧气中燃烧，只要证明了产物是水，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，实验能达到目的．
故③④实验能达到目的．
故选：D．

点评本题难度不大，了解水的组成、证明水的组成的实验（电解水或氢气在氧气中燃烧等）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

新课程寒假作业本山西教育出版社系列答案

20．

在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．
（1）写出图中标有序号的仪器名称：
①试管，②长颈漏斗；
（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部，将装置C改正后放入适量的药品：锌和稀硫酸，即开始制取氢气（合理均可）气体（写一种）．
（4）氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域．在氮气（N₂）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al₂O₃+N₂+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？

17．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不妥的是（　　）

4．家用液化石油气的主耍成分是丙烷（C₃H₈），在空气中燃烧生成二氧化碳和水．请计算完全燃烧22kg丙烷（C₃H₈）需要氧气的质量．

14．归纳法是一种非常好的学习方法，下列归纳的结论错误的是（　　）

	A．	含氧元素的化合物一定是氧化物
	B．	阴离子中，质子数一定小于核外电子数
	C．	可燃性气体点燃前一定要验纯
	D．	只含一种元素的物质不一定是纯净物

1．

某生产化肥碳酸氢铵的企业作了一个大型广告，如图所示，根据相关信息计算：
（1）碳酸氢铵（NH₄HCO₃）由相对分子质量是；
（2）碳酸氢铵（NH₄HCO₃）中氮元素的质量分数（精确到0.1%）；
（3）每袋化肥中氮元素的质量（精确到0.1）．

2．工业上常用接触法制硫酸（H₂SO₄），所使用的原料是硫铁矿（主要含FeS₂）．在高温下，将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫，再经过一系列转化可生成硫酸．试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂，在这个反应中铁由+2价升到+3价，硫元素的化合价由-1价升到+4价．

3．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符的是（　　）

	A．	夏天钢轨之间的缝隙变小，原子之间有间隔
	B．	金属导电：原子是运动的
	C．	糖是甜的，醋是酸的：不同分子性质不同
	D．	电解水制取氢气和氧气，分子在化学变化中可以再分

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