题目内容
3.下列事实及对这些事实的解释,二者不相符的是( )| A. | 夏天钢轨之间的缝隙变小,原子之间有间隔 | |
| B. | 金属导电:原子是运动的 | |
| C. | 糖是甜的,醋是酸的:不同分子性质不同 | |
| D. | 电解水制取氢气和氧气,分子在化学变化中可以再分 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、夏天钢轨之间的缝隙变小,是因为夏天温度高,铁原子间的间隔随着温度的升高而增大,故选项解释正确.
B、金属导电,是因为金属中存在能自由移动的电子,故选项解释错误.
C、糖是甜的,醋是酸的,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.
D、电解水制取氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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9.同学们想要证明水的组成,下列实验能达到目的是( )
①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧.
①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
14.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是( )
| A. | 培育新品种,增加农作物产量 | |
| B. | “嫦娥三号”在地面指令下进行中途轨道修正 | |
| C. | 研制高效、低毒、低残留的农药,减少对环境的污染 | |
| D. | 开发功能强大的电脑软件 |
11.
元素周期表是学习化学的重要工具.从图获取该元素的信息,正确的是( )
| A. | 质子数为39.95 | B. | 属于金属元素 | ||
| C. | 原子最外层有18个电子 | D. | 元素符号为Ar |
15.“神舟六号”太空舱利用亚铁酸镍将航空员呼出的二氧化碳转化为氧气,而亚铁酸镍的质量和化学性质在反应前后都不发生变化.在该过程中,亚铁酸镍是( )
| A. | 消毒剂 | B. | 催化剂 | C. | 反应物 | D. | 生成物 |
12.同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响.实验装置如图:

【进行实验】
【解释与结论】
(1)实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论,他的依据是实验1中2、3号瓶曲线不同.
(3)通过上述实验得到:影响该反应速率的外界因素有催化剂种类、反应物浓度、温度.
【反思与评价】
(4)经过多次实验,有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强,发现存在较大的差异,可能的原因是实验温度不同.
【进行实验】
| 序号 | 主要实验步骤 | 装置内压强-时间图象 |
| 实 验 1 | ①1号抽滤瓶中不加任何试剂, 2号抽滤瓶中加入0.2gMnO2粉末, 3号抽滤瓶中加入0.2gFeCl3粉末. ②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液. | |
| 实 验 2 | ①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末. ②分别用1号分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液;用2号分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液;用3号分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液. | |
| 实 验 3 | ①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末,分别放入装有10℃、20℃、40℃水的水槽中. ②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液. |
(1)实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论,他的依据是实验1中2、3号瓶曲线不同.
(3)通过上述实验得到:影响该反应速率的外界因素有催化剂种类、反应物浓度、温度.
【反思与评价】
(4)经过多次实验,有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强,发现存在较大的差异,可能的原因是实验温度不同.
13.下列说法正确的是( )
| A. | 可以用湿润的红色石蕊试纸来检验氨气 | |
| B. | 碱石灰有吸水性,常用它干燥氯化氢气体 | |
| C. | 盛氢氧化钠溶液的试剂瓶常用玻璃塞 | |
| D. | 工业浓盐酸略带黄色的原因是混有亚铁离子 |