Question

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ①   ；②   ．

【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是

 

．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的变化是

 

，作用是

 

．
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的

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；乙：不一定接近试管容积的

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5

．你赞同的预测是

 

（填“甲”或“乙”），理由是

 

．

Answer 1

考点：燃烧的条件与灭火原理探究

专题：科学探究

分析：改进与实验：根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；
【思与评价】（1）可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知，它有毒，所以要从防止污染的角度来分析，根据气球的弹性较大；
（2）在反应过程中试管内的压强会变化，分析可得出装置中气球的作用．
【拓展与迁移】根据空气中氧气的体积约占空气体积的

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分析．

解答：解：【改进与实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧．
【反思与评价】（1）改进后的图Ⅱ装置与图Ⅰ装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）图Ⅲ装置中气球的作用是：白磷燃烧放出大量的热，试管内气体体积膨胀，可能导致橡皮塞飞出，出现安全事故，图3中气球起到了缓冲作用，所以本题答案为：避免橡皮塞因试管内的气体受热膨胀而松动；
（3）空气中氧气的体积约占空气体积的

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，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的

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；
故答案为：【改进与实验】热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触；温度未达到红磷的着火点；
【反思与评价】（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）白磷燃烧放出大量的热，气球膨胀；避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；
【拓展与迁移】甲；空气中氧气的体积约占空气体积的

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，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的

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．

点评：熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；同时对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性，气密性良好，反应易操控，环境保护等方面．