题目内容

在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，反应前后质量不变的物质是（　　）
A、过氧化氢B、二氧化锰
C、水D、氧气
考点：催化剂的特点与催化作用
专题：空气与水
分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
解答：解：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰是此反应的催化剂，催化剂在化学反应中质量和化学性质不变．
故选：B．
点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．

【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】
（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：
 
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
【实验探究】（3）甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：
“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：
 
．
（5）丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（6）图C装置的作用是
 
．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中
 
．
联合钢铁工业的基本生产流程示意图如图：

请回答下列问题：
（1）写出设备A的名称：
 
；
（2）铁粉与生石灰都是常用的干燥剂，现欲用化学方法检验某食品袋中的干燥剂究竟是其中的哪一种？请你简述方法和现象：
 
．
下列说法错误的是（　　）
A、原子和分子都是很小的粒子
B、原子和分子都可以构成物质
C、实际上元素就是所有原子的总称
D、把每一类原子称之为一种元素
英国科学家
 
于19世纪提出了近代原子学说；意大利的科学家
 
提出了分子的概念，指出了分子和原子的区别和联系．英国科学家
 
发现了电子，并认为一切原子中都含有电子．
化学反应前后肯定没有变化的是（　　）
①原子的数目　②分子的数目　③物质的总质量　④物质的种类　⑤原子种类．
A、①③④⑤B、①③⑤
C、①④D、②③⑤
某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将表补充完整．
现象解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
①
 
；②
 
．
【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是
 
．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的变化是
 
，作用是
 
．
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的
1
5
；乙：不一定接近试管容积的
1
5
．你赞同的预测是
 
（填“甲”或“乙”），理由是
 
．
用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为
 
；当加入熟石灰mg时，
溶液中的溶质为
 
．他们的实验结论是否正确？
 
，理由
 
．
下列化学方程式书写正确的是（　　）
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、4Fe+3O2═2Fe2O3

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