题目内容
6.(1)A的化学式是C.
(2)C、D发生反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3.
(3)D→E的化学反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
分析 根据A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物,五种物质中 A、E为单质其余都为化合物,由于条件不同A和E反应可生成B也可生成C,所以A是碳,E是氧气,碳可以直接转化成C,也可以通过转化成的B转化成C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,D会与二氧化碳反应,也会生成氧气,所以D是水,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物,五种物质中 A、E为单质其余都为化合物,由于条件不同A和E反应可生成B也可生成C,所以A是碳,E是氧气,碳可以直接转化成C,也可以通过转化成的B转化成C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,D会与二氧化碳反应,也会生成氧气,所以D是水,经过验证,推导正确,所以A是C;
(2)C、D发生的反应是水和二氧化碳反应生成碳酸,化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3;
(3)D→E发生的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式是:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)C;
(2)CO2+H2O=H2CO3;
(3)2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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16.下列区分各组中物质的方法不正确的是( )
| 选项 | 物质 | 方法 |
| A | 空气和氧气 | 插入带火星的木条 |
| B | 水和过氧化氢 | 加入二氧化锰 |
| C | 氮气和二氧化碳 | 插入燃着的木条 |
| D | 白磷和红磷 | 取等量在空气中同时加热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.下列化学用语表达正确的是( )
| A. | H2中的“2”表示2个氢原子 | |
| B. | 硫酸钠溶液中所含的酸根离子:SO42+ | |
| C. | 过氧化氢中氢、氧元素的化合价:$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$2 | |
| D. | 铁锈和盐酸反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O |
1.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( )
| A. | 因为石墨能导电,所以常被用来制造电池电极 | |
| B. | 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 | |
| C. | 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐 | |
| D. | 铁的活泼性比铝弱,铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀 |
11.类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是( )
| A. | 单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
| B. | 在稀硫酸中有H+和SO42-,所以稀硫酸能导电 | |
| C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似 | |
| D. | 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效 |
15.某化学兴趣小组为了分析铁碳混合物中铁的含量,进行了实验研究,即取60g经粉碎后的生铁,把800稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表:
(1)第2次测得剩余固体中铁和碳的质量分别是11.2g、4g.
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)

(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图.
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
| 加入稀硫酸质量(g) | 200 | 200 | 200 | 200 |
| 剩余固体质量(g) | 37.6 | 15.2 | 4 | 4 |
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图.
16.请再如表所示中横线上填上适当的内容:
| 物质名称 | 铁 | ②氮气 | 氯化镁 |
| 化学式 | Fe | N2 | ④MgCl2 |
| 构成物质的微粒符号 | ①Fe | ③N2 | ⑤Mg2+和Cl- |