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8．葡萄糖酸钙锌口服液用于治疗因缺钙锌引起的各种疾病，这里说的钙、锌是指（　　）
A．分子B．原子C．离子D．元素

分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

解答 解：葡萄糖酸钙锌口服液用于治疗因缺钙锌引起的各种疾病，这里说的钙、锌是指不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选：D．

点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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18．酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三层，将火柴梗放在酒精灯火焰上约1-2S后取出，部分变黑，接触焰心部分几乎没有变色，由此证明，外焰温度最高，焰心温度最低．
19．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称
①分液漏斗②锥形瓶③集气瓶④水槽
（2）装置B中①中应放入的物质是过氧化氢溶液，②中应放入的物质是二氧化锰．
（3）要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置C（填字母）．
（4）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是装置漏气．
（5）用装置B来制取氧气，优点是②（填编号）．
①生成物只有氧气　②不需加热　③需加热
（6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（填编号）．
①控制液体的滴加速度　②用体积较小的锥形瓶　③加热反应物
（7）小明若用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为A（填上述装置序号），收集装置为C或E进行组装，但A装置还不完善，还需改进，该如何改进？在试管口加一团棉花．实验过程中发现装置A中的试管破裂，试分析造成此后果的原因可能有（写出其中2条）①试管口向上倾斜了；②用焰心加热了．
（8）用C装置来收集氧气时，如何检验气体已经集满？将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
16．请按要求填空：
（1）小雨同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯，实验步骤有：
第一步溶解；（填操作名称）
第二步 过滤；有下列仪器：铁架台、烧杯、漏斗，玻璃棒．其中玻璃棒的作用是引流，如果过滤后发现滤液仍然浑浊，可能是什么原因造成的（填一条）答：滤纸破损．
第三步 蒸发；有大量固体析出时停止加热
（2）若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，生产流程为：湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水．净化方法中属于化学变化的是消毒．
（3）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂明矾（填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检验所得水是否是硬水可加入肥皂水．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水，
（4）政府部门采用人工降雨来缓解旱情，可用于人工降雨的物质是干冰．生活中节约用水和防水污染十分重要，你如何做请举一例洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所．
3．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识正确的是（　　）
A．化学性质非常活泼，能和任何物质反应
B．氧气能支持燃烧，可作燃料
C．氧气在化学反应中能提供氧，具有氧化性，是常见的氧化剂
D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
13．物质 ①糖水  ②锰酸钾 ③汞  ④液氧   ⑤冰水混合物  ⑥净化后的空气  ⑦用氯酸钾和二氧化锰反应后的固体剩余物，用上面的序号填空：
（1）属于混合物的是①⑥⑦       （2）属于氧化物的是⑤
（3）属于单质的是③④         （4）属于化合物的是②⑤．
20．根据下列结构示意图填空（填序号）
．
（1）其中属于原子的是ACE 属于阳离子的是F
（2）达到了稳定结构的是ABDF
（3）共含有5种元素
（4）C和F的化学性质是否相似否（填“是”或“否”）
17．用约10%的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验：
（1）用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸入试管的上部，结果怎样？
（2）另取少量二氧化锰装入试管中，又将带火星的木条伸入试管内，结果怎样？
（3）再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管，用药匙加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸进试管口，有什么现象发生？
（4）待实验（3）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加入4mL过氧化氢溶液，再用带火星的木条伸进试管口，又有什么现象发生？
5．文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（　　）
A．反复试验，并观察是否有相同的实验现象
B．向老师请教生成黑色物质的原因
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D．认为与本次实验无关，不予理睬

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