题目内容

10.除去NaCl中混有的泥沙和MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质,设计了以下实验方案:
Ⅰ.先将固体溶解并过滤;
Ⅱ.然后向滤液中依次加入过量的 BaCl2、NaOH、和Na2CO3溶液,充分反应后再次过滤;
Ⅲ.最后加适量的稀盐酸,并蒸发结晶.
①不能用 Ba(NO32代替 BaCl2的原因是什么?会引入新的杂质离子NO3-(或会生成新杂质NaNO3).
②步骤Ⅱ中,过滤所得固体中含有碳酸根离子的物质有哪些?并写出其中生成一种难溶性碱的化学方程式.MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓.

分析 ①可以从复分解反应的原理以及加入的物质引入的离子角度分析;
②过滤前的溶液中加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的,反应后两者都有剩余,需要加入一种试剂将溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子除去,然后根据反应物和生成物书写方程式.

解答 ①硝酸钡会与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,硝酸钠对于氯化钠来说就是杂质了,故不能用Ba(NO32代替BaCl2,理由是会引入新的杂质硝酸钠;
故填:会引入新的杂质离子NO3-(或会生成新杂质NaNO3);
②在除去镁离子时用的是过量的是氢氧化钠,除去钡离子、钙离子用的是过量的碳酸钠,故答案为:Na2CO3
生成难溶性碱的化学方程式为MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓;故答案为:MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓;

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

练习册系列答案
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1.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液
分解速度非常缓慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的小木条伸入试管中
木条复燃
加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率
(4)【结论】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.写出该化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{水泥}{→}$水+氧气
(5)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究水泥块在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块反应前后的质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要在补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.

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