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5.做空气中氧气含量测定的实验装置如图(A是燃烧匙;B是水槽,水槽内盛的是水).下列有关说法正确的是(  )
A.选用足量的红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.

解答 解:A.足量的红磷燃烧会耗尽钟罩内的氧气,生成的五氧化二磷为固体,所以钟罩内的压强减少,在大气压的作用下,钟罩内的液面上升,进入的水的体积即为钟罩内被消耗的氧气体积,故正确;
B.测定空气中氧气的体积分数利用的是压强的改变,所以若把红磷换成木炭,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的,故错误;
C.足量的红磷燃烧就可以耗尽装置内的氧气,并不是红磷越多,水位上升越高,故错误;
D.该实验不能证明空气中含有N2、CO2和稀有气体,故错误.
故选A.

点评 考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.

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15.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.兰兰在家里发现了一包过期的海苔,包装袋内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为CaO),海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢?兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究.
[辨析俗称]“石灰干燥剂”中的石灰是指B(选填字母序号).
A.消石灰  B.生石灰 C.石灰石
[猜想与假设]猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质.
[进行实验]兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录.
 实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
 实验一:验证有无CaCO3  
有气泡生成
 猜想一不成立
 实验二:验证有无CaO  无明显放热现象 猜想三成立
[异常现象]兰兰整理实验,清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热.
[分析释疑]实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:CaO+H20═Ca(OH)2
[更正结论]该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立.
[反思与评价]石灰干燥剂表面的覆盖物,影响了正常结论的得出,兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物,是起保护作用的,试举一例:暖气片上涂银粉.
[拓展延伸]打开食品包装后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为生石灰吸收空气中的水,会加速食品变质.

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