题目内容
15．用所学化学知识分析，下列做法正确的是（ ）| A． | 霉变的花生清洗后再食用 | |
| B． | 用食醋除去热水瓶中的水垢 | |
| C． | 夜晚在房间里闻到煤气味，立即开灯检查 | |
| D． | 家用电器着火时立即用水扑灭 |
分析 A、根据霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素判断．
B、根据水垢的主要成分为碳酸钙，能溶于食醋中的醋酸而被除去性质判断．
C、根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃可能发生爆炸判断．
D、根据家用电器着火灭火时要注意防止触电原理判断．
解答 解：A、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素，且黄曲霉素一般在加热条件下不会被破坏，不能食用，所以错误．
B、向出现水垢的热水瓶中倒入适量的食醋，其中醋酸能把水垢溶解而除去，所以正确．
C、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，开灯会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，所以错误．
D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，而且不可用水扑灭，所以错误．
故选B．
点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．
练习册系列答案
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3．实验室里的同学们正在做探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管中滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡．
（1）提出问题：他们在探究的问题是氢氧化钙与各种盐的反应（请具体回答）．
（2）表达与交流：小芳在A试管中观察的现象是产生白色沉淀，此反应的化学方程式K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH；
（3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．小攀猜想滤液中只含有一种溶质，小盼猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验．请填写下列实验报告：
（4）反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议加酸中和氢氧化钙，使溶液变成中性后排放．
（1）提出问题：他们在探究的问题是氢氧化钙与各种盐的反应（请具体回答）．
（2）表达与交流：小芳在A试管中观察的现象是产生白色沉淀，此反应的化学方程式K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH；
（3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．小攀猜想滤液中只含有一种溶质，小盼猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验．请填写下列实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少量滤液于试管中，向其中通二氧化碳 | 溶液由澄清变浑浊 | 小盼同学的猜想是正确的． 滤液中含有的两种溶质是 CaCl2和Ca（OH）2 |
| 方案二：取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液 | 溶液由无色变红色 |
20．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
（1）B是氯化钠的溶解度曲线．
（2）50℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为64.6g．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：（1）B是氯化钠的溶解度曲线．
| 温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
| 硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 | |
7．在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯，烧杯中分别加入等质量的足量的稀盐酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入8g的Zn、Cu混合物，右盘烧杯中加入7.8g CaO，天平再次平衡，则原Zn、Cu混合物中Zn的质量是下列的（ ）
| A． | 7.8g | B． | 6.4g | C． | 6.5g | D． | 2.4g |
4．为除去下列物质中混有的少量的杂质，所设计的实验方案或操作，合理的是（ ）
| 物质 | 杂质 | 所设计的实验方案或操作 | |
| A | CaO固体 | CaCO3固体 | 将固体高温煅烧 |
| B | CO2气体 | HCl气体 | 将气体通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| C | BaCl2溶液 | Ba（OH）2 | 加入适量的稀硫酸，过滤 |
| D | O2 | N2 | 将混合气体通过炽热的铜网 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |