题目内容

5.现有下列方法:①用燃着的木条伸入瓶内;②闻气味;③观察颜色;④通入澄清石灰水;若要验证一瓶气体究竟是氧气还是二氧化碳,可以选用的方法是①④(填序号).若用氢氧化钠溶液来鉴别氯化镁溶液和硫酸钾溶液,发生反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.

分析 氧气具有助燃性,检验氧气应用带火星的木条或燃烧的木条;二氧化碳能与石灰水反应生成白色沉淀;氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀,据此写出反应化学方程式.

解答 解:分别插入燃着木条,能使木条燃烧更旺的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳;分别倒入澄清石灰水振荡,能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳.
氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀,其反应方程式为:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
故答案是:①④;MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.

点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.

练习册系列答案
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10.(一)请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室制取H2,可选用装置BD(填写装置序号)能收集到较纯净的H2
(3)判断CO2已收集满的方法是将燃烧木条伸到瓶口,熄灭,说明已收集满.
(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是试管口放一团棉花.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).  a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部过热飞溅出来.
(7)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是反应中产生的气体使右侧管内的压强增大,使固、液分离,反应停止.
(二)某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象.部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?
(1)该小组同学又做了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡观察到溶液由红
色变为无色.
氢氧化钠和硫酸发生了反应.反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小丽的猜想是:有Na2SO4和H2SO4
你认为小亮的猜想不合理.理由是如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能为无色.
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
实验步骤预期实验现象实验结论
取(1)实验后溶液少量于试管中,
加入锌粒

有气泡产生
(或没有气泡产生)
小丽
(或小明)的猜想正确

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