题目内容
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物.下列情况不能使大气中PM2.5含量增多的是( )
A.汽车尾气的排放 B.燃放鞭炮
C.火力发电 D.使用太阳能热水器
(1)用如图收集氧气时气体应该从哪端进 ________(填字母),原因________。
(2)若将如图的装置倒立过来,这时收集氧气时气体应该从哪端进 ________(填字母),检验收集满的办法是________。
(3)若给如图中集气瓶将水装满,此刻收集氧气时气体应该从哪端进 ________(填字母),原因是_____。
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下列有关分子和原子的叙述中,错误的是( )
A. 分子是保持物质化学性质的一种粒子 B. 原子是不能再分的一种粒子
C. 分子、原子都可以直接构成物质 D. 分子和原子的根本区别是在化学变化中能否再分
保护大气的措施有哪些?________。
产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是( )
A. 闪电 B. 酸雨 C. 臭氧层空洞 D. 温室效应
《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施,能减少PM2.5污染的是( )
A.提倡使用清洁能源 B.提倡使用液化石油气作燃料
C.提倡多开私家车出行 D.提倡大力发展煤炭火力发电
水是生命之源,同时我们每天也需要食盐.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是 ________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。
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化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是()
A. 用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气
B. 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
C. 用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同
D. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度
对下列生活中的现象或做法解释不合理的是( )
选项 | 现象或做法 | 解释 |
A | 蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水消肿 | 肥皂水呈碱性 |
B | 食品包装袋中充氮气以防腐 | 氮气的化学性质不活泼 |
C | 用洗洁精洗去餐具上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
D | 废旧电池不随意丢弃而要回收利用 | 减少环境污染同时节约金属资源 |
A. A B. B C. C D. D