题目内容
4．下列各组物质中，前者为氧化物、后者为混合物的是（ ）| A． | 臭氧、冰水 | B． | 干冰、石灰浆 | C． | 氯酸钾、水银 | D． | 硫酸、加碘盐 |
分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．
解答 解：A、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，冰水中含有一种物质--水，属于纯净物；
B、干冰是二氧化碳的固体，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，石灰浆中含有水和氢氧化钙等物质，属于混合物；
C、氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，水银是汞的俗称，汞是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、硫酸是由氢元素、硫元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．
故选：B．
点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
练习册系列答案
相关题目
14．下列实验操作图或装置图中正确的是（ ）
| A． |  液体加热 | B． |  制取收集二氧化碳 | ||
| C． |  用高锰酸钾制氧气 | D． |  测定空气成分 |
12．碳和一氧化碳都能与CuO反应，小林总结了两个反应的相同点，其中错误的是（ ）
| A． | 反应条件都需要加热 | |
| B． | 都有红色固体出现 | |
| C． | 反应的基本类型都是置换反应 | |
| D． | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 |
9．
小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（ ）
小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（ ）| A． | 必须用力上下振荡 | B． | 要有可燃物 | ||
| C． | 温度达到可燃物的着火点 | D． | 与氧气（或空气）接触 |
13．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性．
[提出猜想]所得溶液可能呈酸性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
[实验验证]
[分析与思考]
（1）用pH试纸可以粗略地测出溶液的酸碱度．
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小明对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，并发生了反应，直到不产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿进行加热蒸发溶剂，得到NaCl晶体．上述产生沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若无色酚酞试液变不色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：
方案一：取样，加入Na2CO3溶液，若观察到有气泡产生，则所取的溶液呈酸性；若无明显现象，则溶液呈中性．
方案二：取样，加入铁屑，若有大量气泡产生，则所取的溶液呈酸性；该反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；若无明显现象，则溶液呈中性．
方案三：…
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性．
[提出猜想]所得溶液可能呈酸性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
[实验验证]
| 实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 若无色酚酞试液变红色． | 溶液呈碱性； |
| 若无色酚酞试液变不色． | 溶液呈中性或酸性； |
（1）用pH试纸可以粗略地测出溶液的酸碱度．
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小明对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，并发生了反应，直到不产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿进行加热蒸发溶剂，得到NaCl晶体．上述产生沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若无色酚酞试液变不色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：
方案一：取样，加入Na2CO3溶液，若观察到有气泡产生，则所取的溶液呈酸性；若无明显现象，则溶液呈中性．
方案二：取样，加入铁屑，若有大量气泡产生，则所取的溶液呈酸性；该反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；若无明显现象，则溶液呈中性．
方案三：…
