题目内容
18．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将小苏打放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气（填名称）．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（3）小芳同学根据蚁酸中含有H、O（写元素的符号）元素，推测出生成物中含有水；
（4）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变为红色固体变为红色，则猜想②成立，装置B中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
【拓展延伸】
（5）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中，你不会选择的物质是BD．
A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．烧碱 E．苏打水
（6）白蚁会分泌出蚁酸，能腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料中最不容易被白蚁腐蚀的是C．
A．大理石 B．铝合金 C．铜制品 D．钢筋．
分析 【实验探究一】
（1）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
（2）锌比较活泼，能和某些酸反应生成氢气和盐；
【实验探究二】
（1）水中含有氢元素和氧元素；
（2）蚁酸分解可能产生二氧化碳或一氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
在加热条件下，氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
【讨论交流】
一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境；
【拓展延伸】
（1）显碱性的物质能和显酸性的物质发生化学反应；
（2）根据酸是性质回答，活泼金属、碳酸盐等都能和酸反应，能和酸反应就容易被酸腐蚀．
解答 解：【实验探究一】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性．
故填：红．
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
故填：氢气．
【实验探究二】
（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水．
故填：H、O．
（2）另一种生成物是气体，这种气体可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳．
故填：CO．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，说明该气体不是二氧化碳，则猜想①不成立．
故填：不成立．
Ⅱ．该气体是一氧化碳，在加热条件下，氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此能够观察到装置B中的黑色固体变为红色；
一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
．
故填：黑色固体变为红色；CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【讨论交流】
该装置没有对尾气进行处理，会导致一氧化碳进入空气中污染环境．
故填：缺少尾气处理装置．
【拓展延伸】
（1）牙膏、肥皂水、苏打水等物质显弱碱性，被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹这些物质可减轻痛痒；
食醋显酸性，不能用于涂抹蚊虫叮咬处，烧碱具有强烈地腐蚀性，不能用于涂抹蚊虫叮咬处．
故填：BD．
（2）A、大理石属于碳酸盐，和酸反应生成二氧化碳气体，易被腐蚀，此项错误；
B、铝合金中的铝属于活泼金属，能和酸反应生成氢气，易被腐蚀，此项错误；
C、铜的活动性比较弱，不能和酸反应，不易被腐蚀，此项正确；
D、钢筋中含有大量的铁，铁能和酸反应，易被腐蚀，此项错误．
故选C．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
| A． | H2O2→H2 | B． | CO2→Fe | C． | CuO→Cu（OH）2 | D． | Ca（OH）2→NaOH |
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题．
| A． | 它不能与石灰水反应 | |
| B． | 超临界二氧化碳是合成的一种新物质 | |
| C． | 超临界CO2流体性质特殊，但它与干冰的化学组成相同 | |
| D． | 超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 |