题目内容

18．下列选项中的元素都属于非金属元素的是（　　）
A．H、S、CB．Na、F、ClC．O、Br、AlD．P、K、Cu

分析 根据元素符号说出元素名称和根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头．进行解答本题．

解答 解：A、氢是“气”字头，硫、碳都是“石”子旁，都为非金属元素，故正确；
B、钠是“金”子旁，为金属元素，故错误；
C、铝是“金”子旁，为金属元素，故错误；
D、钾、铜都是“金”子旁，为金属元素，故错误；
故选A．

点评 本题考查学生根据元素符号说出元素名称和根据辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．

练习册系列答案
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5．甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图．下列说法错误的是（　　）
A．丁的化学式为H2O2
B．丙中C、H、O的原子个数比为2：6：1
C．反应前后氢元素的化合价发生了改变
D．反应前后原子个数不变
9．纯净的浓盐酸是无色液体，打开瓶盖会看到有白雾产生，并有刺激性的气味．浓硫酸是无色粘稠状液体，有吸水性，常作某些气体的干燥剂．浓硫酸有强烈的腐蚀性，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的氢氧元素，生成黑色的碳．
6．小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式．
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如表实验方案．
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a（待记录）
2200mL50℃b（待记录）
在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是防止二氧化碳溶于水．
（3）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：
“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是根据质量守恒定律，反应物质量相同，生成物的质量也相同．
13．已知甲、乙、丙、丁是初中化学中常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：
（1）常温下，若甲为黑色粉末，乙为红色粉末，甲与乙反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；则丙的化学式是H2或CO；
（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则乙的化学式是Ba（OH）2或Ca（OH）2，丙的化学式为Na2CO3．
3．液晶是一类新型材料，广泛应用于电子、仪表产品等．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO．MBBA的相对分子质量为267；MBBA中含有4种元素；1个MBBA分子中含有41个原子．
10．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质．根据如图所示的相互转化关系判断．
（1）A物质是H2O2（填化学式）
（2）写出B→D的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反应类型是分解反应
（3）写出D和E反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
7．下列方案设计合理的是（　　）
序号目的 方案
A除去CO2中的少量CO点燃
B鉴别CO2和O2取少量紫色石蕊试液倒入集气瓶中，振荡，比较现象
C保护铝制文物经常用钢丝球擦拭，使其光亮如新
D验证锌的活动性比铁强将等质量的锌片和铁粉分别加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中，比较反应的剧烈程度
A．AB．BC．CD．D
8．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：?NH3，?N2?，NO，?X，N2O5，根据规律，X不可能是（　　）
A．NO2B．NaNO2C．N2O3D．N2O

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