题目内容
14．
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（ ）| A． | t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为a÷100×100% | |
| B． | 将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液变稀了 | |
| C． | A、B的溶解度都随温度升高而增大 | |
| D． | t1℃时A、B的溶解度相等 |
分析 A、运用溶解度的概念和溶解度的曲线图解答．
B、运用图中溶解度曲线图解答．
C、运用固体的溶解度随温度的变化规律结合溶解度曲线图解答．
D、运用图中溶解度曲线图解答．
解答 解：A、t2℃，A的溶解度为a，所以100g溶剂中溶解的溶质质量为ag，故t2℃饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{a}{100+a}$×100%，故说法错误；
B、由B的溶解度曲线知道，将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，该溶液由不饱和溶液变为饱和溶液，即溶液变浓了，故说法错误；
C、根据图中溶解度曲线可中AB的溶解度随温度的升高而增大，故说法正确．
D、根据题中溶解度曲线图可知t1℃时，AB溶解度相等，故说法正确．
故选：AB．
点评 本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
2．下列变化中与其他三个本质不同的是（ ）
| A． | 炼铁、炼钢 | B． | 水蒸馏 | C． | 食物腐败变质 | D． | 盐酸除铁锈 |
9．下列物质的名称和俗名对应正确的是（ ）
| A． | 氢氧化钠一纯碱 | B． | 氢氧化钠一食盐 | C． | 碳酸钠一小苏打 | D． | 氧化钙一生石灰 |
A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：
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13．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
【猜想假设】猜想
（1）该溶液没有变质，为NaOH溶液．
（2）该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
（3）该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是铁．
【猜想假设】猜想
（1）该溶液没有变质，为NaOH溶液．
（2）该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
（3）该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 1 | 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 |
| 第1组 |  | 若溶液变红，则猜想（2）不成立 | 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色． |
| 第2组 |  | 若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，则猜想（1）不成立． | 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立． |
| 第3组 |  | 若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立． | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：第2组实验结束后，静置一会儿后，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色，说明猜想（3）成立 |
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是铁．