题目内容
3．下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 加入适量的 Ba（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| C | CO（CO2） | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
| D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、Na2CO3能与适量的 Ba（OH）2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：B．
点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
练习册系列答案
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13．下列实验操作能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去混入氧气中的氮气 | 通过炽热的铜网 |
| B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
| C | 除去木炭粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量铁粉、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
11．下列氧气性质中属于化学性质的是（ ）
| A． | 氧气密度比空气略大 | B． | 氧气不易溶于水 | ||
| C． | 液态氧气是淡蓝色 | D． | 氧气支持燃烧 |
8．2010年春季，我国西南5省面临世纪大旱，5000多万同胞受灾．这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷，2000万同胞面临无水可饮的绝境．“奉献一份爱心，保护水资源”是我们每个公民的应尽之责，下列做法不能达到目的是（ ）
| A． | 大力推广工业用水循环利用的方式 | |
| B． | 大量开采地下水缓解水资源的短缺 | |
| C． | 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 | |
| D． | 不使用含磷洗衣粉 |
12．金属材料在人类活动中己得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（ ）
| A． | 硬度很大、熔点很高 | B． | 有良好的导电性、导热性 | ||
| C． | 呈银白色 | D． | 易与酸反应产生氢气 |