题目内容
13．下列实验操作能达到实验目的是（ ）| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去混入氧气中的氮气 | 通过炽热的铜网 |
| B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
| C | 除去木炭粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量铁粉、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的．
B、检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验操作不能达到实验目的．
C、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的．
D、铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的．
故选：D．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
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3．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示．下列未知数据计算正确的是（ ）
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前的质量（g） | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 反应中的质量（g） | 6 | 2 | 3 | ① |
| 反应后的质量（g） | ② | 0 | ③ | ④ |
| A． | ①为7 | B． | ②为5 | C． | ③为3.75 | D． | ④为16.25 |
4．在我们的学习过程中，经常需要对所学过的知识进行总结．下列是晓旭同学对一些知识的总结，其中正确的是（ ）
| A． | 晶体都有固定的熔点 | B． | 非金属的硬度都比金属的硬度小 | ||
| C． | 分子之间只有斥力 | D． | 生成盐和水的反应一定是中和反应 |
8．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
| A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
| B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水搅拌 |
| C | 铝丝和银丝 | 用磁铁吸引 | 浸入硫酸铜溶液 |
| D | 氢氧化钠和硫酸铵 | 加水溶解测pH | 加熟石灰研磨闻气味 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
2．在一个密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应反应前各物质的质量如下表：
依据质量守恒定律分析，下列结论不正确的是（ ）
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前质量/g | 14 | 6 | 3 | 12 |
| 反应后质量/g | 0 | 28 | 3 | a |
| A． | Z物质可能是该反应的催化剂 | B． | 参加反应的X和W的质量比为7：2 | ||
| C． | 该反应属于化合反应 | D． | 上面表格中a的值为4 |
3．下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 加入适量的 Ba（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| C | CO（CO2） | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
| D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |