题目内容

15．如图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，下列方框中物质属于混合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

解答 解：A、图A属于纯净物中的单质，故选项错误；
B、图B属于纯净物中的化合物，故选项错误；
C、图C属于纯净物中的化合物，故选项错误；
D、图D属于两种物质的混合物，故选项正确；
故选D

点评 本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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5．发射通信卫星的火箭用化学反应：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3X+4H2O为动力来源．
（1）上述化学反应中X的化学式为N2．
（2）请计算640gN2H4完全燃烧时消耗N2O4的质量．
6．物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：
①大理石是重要的建筑材料  ②氢氧化钠去除油污   ③浓硫酸做干燥剂
④碳酸氢钠治疗胃酸过多    ⑤铜用作导线         ⑥用氯化钠制取碳酸钠
请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：
其中一类的分类标准是（1）利用物理性质，包括事例为（2）①②③⑤（填序号）．
3．下列除去杂质的方法中，不正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入适量的 Ba（OH）2溶液、过滤
BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤
CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜，过滤
A．AB．BC．CD．D
10．学会科学推理是学习化学的一种重要方法．下列结论是小娟同学的推理总结，其中正确的是（　　）
A．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
B．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以用浇水降温的方法灭火
C．氢氧化钠溶液呈碱性，所以生活中常用来改良酸性土壤
D．植物生长迟缓、叶色褪淡，明显缺氮，所以可以施用尿素
20．A、B、C、D、X、Y是初中化学中常见物质，它们之间的转化关系如图，其中A和B是单质，X和Y是化合物，常温下Y为气体，C是农药波尔多液的主要成分之一，D难溶于水，其它反应条件、部分反应物和生成物均已略去．
试推断：
（1）A的化学式为C；D的化学式为Cu（OH）2．
（2）请写出X→C的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
7．根据下图回答问题．

（1）标号a所指的仪器名称是长颈漏斗．
（2）用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用B、C装置制取氧气，收集完氧气时，后续进行的操作是先移出导管，后熄灭酒精灯．
（3）D装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳  b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液，Ⅲ中发生反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．
4．小明在广场上看到一段没有熄灭的烟头，他赶紧用脚将烟头踩灭，并扔到垃圾箱里．该灭火方法的主要原理是（　　）
A．隔绝空气B．使可燃物的温度降低到着火点以下
C．清除可燃物D．降低可燃物的着火点
5．如图所示是一款氢能汽车，该车的质量为1400kg
（1）氢能汽车是以氢为主要能源进行移动的汽车，用氢燃料电池和电动机会取代一般的引擎，氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
（2）该氢能汽车所受的重力为14000N，其轮船上凹凸不平的花纹是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．（g取10N/kg）

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