题目内容
7．
A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，气体D能使带火星的木条复燃，E、F常温下都是一种无色的液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：写出下列物质的化学符号：AKMnO4，BMnO2，EH2O2，HCO2．
分析 本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：其中A是一种暗紫色固体，因此A是高锰酸钾；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，B、G都是黑色固体，那么B是二氧化锰，气体D能使带火星的木条复燃，D是氧气；H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么H是二氧化碳，G是碳；E、F常温下都是一种无色的液体，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，那么E是过氧化氢，F是水．
解答 解：根据题目给出的流程图和信息：其中A是一种暗紫色固体，因此A是高锰酸钾；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，B、G都是黑色固体，那么B是二氧化锰，气体D能使带火星的木条复燃，D是氧气；H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么H是二氧化碳，G是碳；E、F常温下都是一种无色的液体，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，那么E是过氧化氢，F是水；故答案为：KMnO4；MnO2；H2O2；CO2；
点评 本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．
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欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案
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7．
如图是甲、乙两种固体的溶解曲线图，下列说法正确的是（ ）
如图是甲、乙两种固体的溶解曲线图，下列说法正确的是（ ）| A． | 乙溶解度随温度升高而增大 | |
| B． | 升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液 | |
| C． | 40℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液的溶质质量分数 | |
| D． | 25℃时，甲、乙的溶解度相等 |
4．现有A、B、M、N四种物质在一密闭容器中发生反应，反应前后各物质质量记录如下．试推断该反应的表示式：A→B+N
| 物 质 | A | B | M | N |
| 反应前质量/g | 20 | 9 | 10 | 1 |
| 反应后质量/g | 13 | 0 | 16 | 11 |
实验室甩高锰酸钾反应制取少量氧气．请回答下列问题：
19．鱼鳔中会有哪些气体呢？化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．
【提出假设】甲和乙分别对鱼鳔中的气体做出如下猜想：甲认为有CO2，乙认为有H2O．
【查阅资料】无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的，而六水氯化钴是粉色的．
【实验验证】
（1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL的鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．该反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）兴趣小组的小红同学又提出问题：气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？
【深入验证】兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气的体积分数为4.74%，二氧化碳的体积分数为1.593%．
【实验结论】同学们发现猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）请设计实验证明鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪个多些？在两个相同大小的小试管中倒入等体积等溶质质量分数的澄清石灰水，分别抽取等体积的空气和鱼鳔内的气体，注入上述中的澄清石灰水；
现象：注入鱼鳔内气体的澄清石灰水变浑浊，注入空气的澄清石灰水没有变浑浊；
结论：鱼鳔内二氧化碳含量高于空气中
【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的验证方案：将一根燃着的木条伸入80%氧气和20%二氧化碳的混合气体中，发现木条继续燃烧，说明二氧化碳的含量对木条燃烧影响不大（说明：氧气含量大于或等于21%即可）．
【提出假设】甲和乙分别对鱼鳔中的气体做出如下猜想：甲认为有CO2，乙认为有H2O．
【查阅资料】无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的，而六水氯化钴是粉色的．
【实验验证】
（1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL的鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．该反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）兴趣小组的小红同学又提出问题：气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 1．用注射器抽取鱼鳔中的气体 2．用排水集气法收集注射器内抽取的气 3．将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 | 木条熄灭 | 猜想一：不含O2 猜想二：含少量O2 猜想三：含有CO2导致木条熄灭 |
【实验结论】同学们发现猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）请设计实验证明鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪个多些？在两个相同大小的小试管中倒入等体积等溶质质量分数的澄清石灰水，分别抽取等体积的空气和鱼鳔内的气体，注入上述中的澄清石灰水；
现象：注入鱼鳔内气体的澄清石灰水变浑浊，注入空气的澄清石灰水没有变浑浊；
结论：鱼鳔内二氧化碳含量高于空气中
【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的验证方案：将一根燃着的木条伸入80%氧气和20%二氧化碳的混合气体中，发现木条继续燃烧，说明二氧化碳的含量对木条燃烧影响不大（说明：氧气含量大于或等于21%即可）．
