Question

14．下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作中，引起质量分数降低的是（　　）

• A． 用量筒量取水时俯视凹液面最低处
• B． 用托盘天平称量3.2g食盐时药品与砝码放反了
• C． 将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
• D． 将配制好的药品转移细口瓶时不慎洒落

Answer 1

分析 由溶质质量分数的计算公式可知，氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是由氯化钠的质量和水的质量所决定的，能否引起引起所配溶液的溶质质量分数降低，就要分析在称量氯化钠和量取水的出现了怎样操作失误．

解答 解：A、用量筒量取蒸馏水时，俯视读数，读数大于实际数，所量取水少了，由溶质质量分数的计算算公式可知，所配制的溶液的质量分数变大了，A错；
B、用托盘天平称量氯化钠时，虽然将砝码和氯化钠放颠倒了，但是天平是一种等臂杠杆，只要未使用游码，不影响称量的氯化钠的质量，不会引起所配溶液的溶质质量分数的变化，但使用了游码，物质的实际质量为：砝码的质量减去游码的质量，所以溶质质量少了，所配溶液的质量分数偏小，故B正确；
C、将量筒中的水倒入烧杯时，因为量筒中有少量水溅出，使所配氯化钠溶液中的水减少了，质量分数变大了，故C错；
D、在转移配好的氯化钠溶液时，洒出部分溶液，由于溶液具有均一性，对所配溶液的溶质质量分数无影响，故D错．
故选B．

点评 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，比较关键的有两部分：一是准确地称取固体药品，二是准确的量取液体．熟练、准确的操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础，通过学习，要提高自己的实验技能．