题目内容
1.| A | B | C | D | |
| X | 氧化物 | 纯净物 | 石油 | 氧化反应 |
| Y | 含氧化合物 | 单质 | 化石燃料 | 化合反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据氧化物、含氧化合物的定义和相互关系判断.
B、根据纯净物、单质的定义和相互关系判断.
C、根据化石燃料中含有煤、石油、天然气考虑.
D、根据氧化反应与化合反应的定义及相互关系判断.
解答 解:A、含氧元素的化合物为含氧化合物,而在含氧化合物中只有两种元素组成的为氧化物,应是X从属于Y,故A错误.
B、纯净物分为单质和化合物,Y从属于X,故B正确.
C、化石燃料中含有煤、石油、天然气,应是X从属于Y,故C错误.
D、氧化反应是指物质与氧发生的化学反应,如铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,如上述例子中,前者既是氧化反应,又是化合反应,而后者只是氧化反应,氧化反应和化合反应是交叉关系,故D错误.
故选B.
点评 物质的分类是重点的基础化学知识,但却是学习难点之一,要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
练习册系列答案
相关题目
11.2011年9月29日“长征二号‘F’T1型运载火箭载着“天宫一号”直刺苍穹,长征二号‘F’T1运载火箭主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列有关偏二甲肼组成的叙述,正确的是( )
| A. | 偏二甲肼由2个碳原子、4个氢气分子、一个氮气分子组成 | |
| B. | 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 | |
| C. | 偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成 | |
| D. | 偏二甲肼中的碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:1 |
9.氯化钠生活上可用于调味品,工业上用于制造纯碱、烧碱及其他化工产品.
(1)“侯氏制碱法”的第一步是制得NaHCO3:向饱和食盐水中依次通入足量NH3和CO2,析出NaHCO3固体(NaHCO3因溶解度相对较小而沉淀析出),反应前后溶液中离子的数目基本没变的是Cl-(填离子符号)
(2)氯碱工业用电解饱和食盐水制取氯气、烧碱和另一种气体单质.写出电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)冬天,北方下雪,道路结冰,给交通带来极大不便,交通部门使用融雪剂快速消除道路上的积雪,.某公司生产的融雪剂主要成分是NaCl、Na2SO4和MgCl2.
设计实验方案验证融雪剂中存在Na2SO4和MgCl2,完成下列表格.
限选试剂:AgNO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、蒸馏水
(1)“侯氏制碱法”的第一步是制得NaHCO3:向饱和食盐水中依次通入足量NH3和CO2,析出NaHCO3固体(NaHCO3因溶解度相对较小而沉淀析出),反应前后溶液中离子的数目基本没变的是Cl-(填离子符号)
(2)氯碱工业用电解饱和食盐水制取氯气、烧碱和另一种气体单质.写出电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)冬天,北方下雪,道路结冰,给交通带来极大不便,交通部门使用融雪剂快速消除道路上的积雪,.某公司生产的融雪剂主要成分是NaCl、Na2SO4和MgCl2.
设计实验方案验证融雪剂中存在Na2SO4和MgCl2,完成下列表格.
限选试剂:AgNO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、蒸馏水
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤1:取少量“融雪剂”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌. | / | |
| 步骤2:取少量步骤1中的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液,振荡. | 含有Na2SO4 | |
| 步骤3:取少量步骤1中的溶液于另一试管中,再滴加少量的NaOH溶液,振荡. | 含有MgCl2 |
16.下列化学式与名称不相匹配的是( )
| A. | NO 一氧化氮 | B. | Na2O 氧化钠 | C. | FeCl2 氯化铁 | D. | MgO氧化镁 |
6.根据如图填空:

(1)图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子.
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见表).某同学上网搜索得知pH<7的溶液呈酸性;pH=7 溶液为中性;pH>7溶液呈碱性.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
①表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显蓝色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成小分子团水,因而对健康有益.请用化学符号表示含5个水分子的水分子团:(H2O)5.
(1)图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子.
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见表).某同学上网搜索得知pH<7的溶液呈酸性;pH=7 溶液为中性;pH>7溶液呈碱性.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成小分子团水,因而对健康有益.请用化学符号表示含5个水分子的水分子团:(H2O)5.
13.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 | |
| B. | 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应:溶液中产生气泡 | |
| C. | 氢气在空气中燃烧:无色气体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁 |
10.中和反应在生活生产中有着广泛的应用,某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象,可依据中和反应是放热反应(选填“放热”或“吸热”)来验证是否发生了化学反应,该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等.小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是AC.
A.无色酚酞试液 B.氯化钠溶液 C.硫酸铜溶液
(3)小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后,竟发现忘记了滴加指示剂.此时他立即停止了滴加,小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.
【提出问题】根据中和反应的原理,一定含有的溶质是氯化钙(或CaCl2),还可能含什么溶质呢?
【猜想假设】猜想甲:含有Ca(OH)2; 猜想乙:含有HCl;
猜想丙:含有HCl与Ca(OH)2的混合物.
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想,理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,二者不共存.
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想甲,你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不变红,故溶质不可能含氢氧化钙.
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证,请你帮他完成实验表格:
【反思拓展】
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水,即:氢离子+氢氧根离子═水,将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象,可依据中和反应是放热反应(选填“放热”或“吸热”)来验证是否发生了化学反应,该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等.小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是AC.
A.无色酚酞试液 B.氯化钠溶液 C.硫酸铜溶液
(3)小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后,竟发现忘记了滴加指示剂.此时他立即停止了滴加,小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.
【提出问题】根据中和反应的原理,一定含有的溶质是氯化钙(或CaCl2),还可能含什么溶质呢?
【猜想假设】猜想甲:含有Ca(OH)2; 猜想乙:含有HCl;
猜想丙:含有HCl与Ca(OH)2的混合物.
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想,理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,二者不共存.
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想甲,你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不变红,故溶质不可能含氢氧化钙.
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证,请你帮他完成实验表格:
| 实验操作 | 预测现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于烧杯中,并向其中滴加足量的碳酸钠溶液. | 先有气泡产生且溶液中出现沉淀 | 猜想乙正确 |
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水,即:氢离子+氢氧根离子═水,将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O.