Question

6．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）AC；
A．水分子不断运动          B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
（2）图2中通电一段时间后，当试管A中气体的体积为4mL时，试管B中气体体积约为2ml该反应的符号表达式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素 组成．
（3）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样浑浊，有固体小颗粒，呈黄色，有异味．现对水样作如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称）．要除去水中的异味，可以加入活性炭．这是利用活性炭的吸附性．．
（4）硬水会给生产带来许多不便，生活中可以采用区分硬水和软水的试剂是肥皂水，生活中硬水软化的方法是加热煮沸，硬水在加热过程中发生的化学反应之一是：Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑．
碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水．通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是能够溶于水．
（5）下列生活中的做法不利于节约用水的是BC（填字母序号）
A． 洗菜的水用来浇花              B．未喝完的水随手扔掉
C．用不间断断的流水冲洗碗筷        D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头．

Answer 1

分析 （1）水分子能够保持水的化学性质；
（2）电解水生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比约为2：1；
（3）过滤可以把不溶于水的物质出去；
活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味；
（4）利用肥皂水可以区分硬水和软水；
加热煮沸可以降低水的硬度；
水中的碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳；
（5）水资源不是取之不尽用之不竭的，要节约用水．

解答 解：（1）A．水分子不断运动的，该选项说法正确；          
B．水分子之间间隔变大，该选项说法不正确；
C．氢、氧原子不发生改变，该选项说法正确；    
D．水分子不能保持水的物理性质，但是那个保持水的化学性质，该选项说法不正确．
故填：AC．
（2）图2中通电一段时间后，当试管A中气体的体积为4mL时，试管B中气体体积约为2ml该反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成．
故填：2；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；氢元素和氧元素．
（3）静置一段时间后，进行过滤；
要除去水中的异味，可以加入活性炭．这是利用活性炭的吸附性．
故填：过滤；吸附性．
（4）硬水会给生产带来许多不便，生活中可以采用区分硬水和软水的试剂是肥皂水，生活中硬水软化的方法是加热煮沸；
加热煮沸时，溶解在水中的碳酸氢钙分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是能够溶于水．
故填：肥皂水；加热煮沸；Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；能够溶于水．
（5）A． 洗菜的水用来浇花可以节约用水；              
B．未喝完的水随手扔掉会浪费水；
C．用不间断断的流水冲洗碗筷会浪费水；
D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头，可以节约用水．
故填：BC．

点评 加热煮沸时，硬水中的碳酸氢钙、碳酸氢镁等物质会分解析出碳酸钙和氢氧化镁，从而降低水的硬度．