题目内容

8.我国西部大部分山区的许多村庄,仍以饮用未经任何处理的地表水为主,这些地表水受到不同程度的污染,对山区群众的身体健康造成不利影响.目前国务院和各级政府投入大量资金,采取积极措施为这些村庄建水厂、安装自来水管道,让群众喝上清洁、卫生的水.
(1)硬水可用肥皂水来区分.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.生活中可用加热煮沸来降低水的硬度.
(2)硬水在加热或久置时,会产生水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢,写出有关反应的化学方程式:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)自来水生产过程中,可用方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒杀菌.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素与氧元素的质量比为71:64,氯的原子结构示意图为
(4)水通电分解的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)根据硬水与软水的检验方法、转化方法进行分析解答;
(2)根据水垢的主要成分、酸的化学性质进行分析,写出反应的化学方程式即可;
(3)水中不溶性杂质可用过滤的方法除去;元素的质量比为各种元素的相对原子质量和的比;
(4)根据题目中的反应物、生成物和反应条件,依据化学方程式的书写方法,可以写出水电解的化学方程式.

解答 解:(1)硬水与软水可用肥皂水来区分,把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水;生活中可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度,
故答案为:肥皂水;加热煮沸;
(2)水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3,均能与稀盐酸反应;Mg(OH)2和稀盐酸反应生成氯化镁和水,反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案为:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)自来水生产过程中,除去水中不溶性杂质可用过滤方法;氯氧两元素的质量比=35.5:(16×2)=71:64;氯元素的原子结构示意图为
故答案为:过滤;71:64;
(4)水通电分解的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题考查硬水与软水的检验方法、转化方法和有关化学式的计算等,难度不大,注意应加强基础知识的学习.

练习册系列答案
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1.某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2或CO2
甲同学经过仔细思考后,觉得CO2不可能含有,因为根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应前不含碳元素,反应后也不会有.
【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊.
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂.
③H2与CO均可以还原金属氧化物.
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体.

甲认为:若观察到A中石灰水变浑浊,则气体为SO2.若观察到C中红色的铜网变黑,则气体为O2
【实验探究】
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯.
这样操作的目的是排尽装置内的空气,防止气体不纯发生爆炸.
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
【实验结论】①铝粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【实验反思】
乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时,先开始的反应速度很慢,原因可能是铝片表面有氧化铝膜,乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分.你认为乙同学的实验方案是收集一瓶气体,将燃着的火柴伸入瓶中,若火柴熄灭,则为SO2;若火柴燃烧更旺,则为O2;若气体被点燃,则为H2

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