题目内容

18．实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是（　　）
A．③①②④⑤B．①③④②⑤C．③①④②⑤D．①④③②⑤

分析 配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解，据此进行分析判断．

解答 解：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故正确的操作顺序是③①②④⑤．
故选：A．

点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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8．湛江美食节的一些设计理念体现了“让生活更美好”的主题：
（1）用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭起吸附作用．
（2）某餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是C（填序号，下同）．

（3）使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是CO2，会造成酸雨的是SO2．
（4）美食节的举办，让人们更加关注健康生活．下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是B．
A．节约使用天然气       B．提倡使用一次性木筷
C．分类处理生活垃圾       D．尽量选用公共交通，少开车．
9．在2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑反应中，X的化学式为（　　）
A．H2B．NO2C．CO2D．CO
6．央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”．干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂．兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”．设计了以下实验进行探究：
探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：
实验步骤实验现象实验结论
甲取少量灭火剂于试管中，加入一定量的水粉末逐渐溶解该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
乙取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸有气泡产生
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
探究二：小组同学利用灭火器进行实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留．为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解．
2、碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量．
【提出猜想】猜想1：残留主要成分是碳酸钠；猜想2：残留主要成分是碳酸氢钠和碳酸钠
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是B（填序号）
A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确．
B、将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C、将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全．用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题无论残留物中是否含有碳酸氢钠，固体溶解后，溶液温度都可能升高．
13．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息．下列叙述错误的是（　　）
A．钛是一种金属元素B．钛的元素符号为Ti
C．钛的核电荷数为22D．钛的相对原子质量为47.87g
3．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C．氧气能跟所有物质发生氧化反应
D．氧气约占空气总体积的78%
10．物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（　　）
A．用甲醛溶液浸泡食品保鲜B．用熟石灰改良酸性土壤
C．干冰用于人工降雨D．一氧化碳可用作燃料
13．A-H和X是初中化学常见的物质，其中A、D是无色气体，B、E是红色固体，F为白色沉淀，H为红褐色沉淀，它们的转化关系如图所示．
（1）试通过分析，确定下列物质的化学式：BFe2O3，FCaCO3，XCuSO4．
（2）写出D物质的一种用途：灭火．
（3）写出G→H的化学方程式Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（4）C→E的反应属于置换（填基本反应类型）反应．
14．下列有关化肥和农药的说法错误的是（　　）
A．氯化钾可用作钾肥
B．化肥能有效提高农作物产量
C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体
D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用

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