题目内容
2.锌被誉为“智力元素”,市售的葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液是一种补锌剂,回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为72:11:112:65;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%(精确到0.1%).
分析 (1)根据某物质中元素的质量比等于该元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比解答;
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{原子的相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$100%.
解答 解:(1)葡萄糖酸锌由于含有碳、氢、氧、锌元素,碳、氢、氧、锌三种元素的质量比为(12×12):(1×22):(16×14):65=72:11:112:65;故填:72:11:112:65;
(2)葡萄糖酸锌中的锌的质量分数为:$\frac{65}{12×12+1×12+16×14+65}$×100%≈14.3%;故填:14.3%.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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12.某合金与铁的物理性质的比较如下表所示:
(注:硬度以金刚石的硬度为10作标准,导电性以银的导电性为100作标准)已知该合金耐腐蚀、强度大,从性能上看,该合金不适合作( )
| 熔点 | 密度 | 硬度 | 导电性 | |
| 某合金 | 3200℃ | 3.20g/cm3 | 7.5 | 3.5 |
| 铁 | 1535℃ | 7.86g/cm3 | 4.5 | 7 |
| A. | 门窗框 | B. | 炉具 | C. | 导线 | D. | 飞机外壳 |
13.
在实验课上,老师给同学们一包红色粉未,已知该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
【设计方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图),请补全下表中空白处的现象.
【实验分析】通过实验及分析,确认假设3成立.
【反思与评价】①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热不纯的一氧化碳引起爆炸.
③上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是将尾气点燃或收集.
【拓展延伸】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,可选用下列试剂中的AB (填序号).
A.硝酸铜溶液 B.稀盐酸 C.氯化亚铁溶液.
【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
【设计方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图),请补全下表中空白处的现象.
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 无明显现象 | 假设1成立 |
| 红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 | 假设2成立 |
| 红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊 | 假设3成立 |
【反思与评价】①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热不纯的一氧化碳引起爆炸.
③上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是将尾气点燃或收集.
【拓展延伸】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,可选用下列试剂中的AB (填序号).
A.硝酸铜溶液 B.稀盐酸 C.氯化亚铁溶液.
7.
日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分就是蔗糖,它是食品中常用的甜味剂.蔗糖的分子模型如图所示,关于蔗糖的说法正确的是( )
| A. | 它是一种有机高分子化合物 | |
| B. | 它的每个分子是由12个碳原子和11个水分子构成 | |
| C. | 它是由碳、氢、氧3个元素组成 | |
| D. | 蔗糖分子中质子数不等于中子数 |
12.对于下列问题的微观解释中,错误的是( )
| A. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明水分子很小 | |
| B. | 墙内开花墙外可闻到花香,说明分子在不断运动 | |
| C. | 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,说明氧分子数目减少了 | |
| D. | 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,说明它们的分子构成不同 |