题目内容
4．
某同学利用如图装置完成以下实验（加热装置已略去）．【实验1】探究CO的化学性质
操作步骤：
①I处放入Fe2O3粉末，固定好仪器后，从II处通入CO；
②对I处粉末进行高温加热，观察现象；
③停止加热，继续通入气体，待冷却至室温，停止通入气体．
（1）I处反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）下列说法正确的是ABC（填字母序号）．
A．步骤①之前应进行装置气密性检查
B．导管伸入试管底部有利于排出空气，使试管充满CO
C．步骤③中继续通入气体可以防止III中液体倒吸
D．本实验不需要对尾气进行处理
【实验2】证明可燃物燃烧的条件
操作步骤：
①在I处放入木炭，从II处通入气体X；
②在I处点燃酒精灯加热，观察现象；
③II处通入N2．
（1）气体X是氧气．
（2）此实验中，能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是通入氧气后，木炭不燃烧，点燃酒精灯，木炭燃烧．
分析 【实验1】
（1）根据一氧化碳具有还原性和毒性，能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答；
（2）A、根据实验前要检查装置的气密性解答；
B、根据导管伸入试管底部有利于排出空气解答；
C、根据停止加热，继续通入气体，可以防止III中液体倒吸解答；
D、根据一氧化碳有毒需要尾气处理进行解答；
【实验2】根据可燃物燃烧的条件分析解答．
解答 解：【实验1】
（1）一氧化碳具有还原性和毒性，能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，I处反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）A、实验前要检查装置的气密性，故正确；
B、导管伸入试管底部有利于排出空气，使试管充满CO，故正确；
C、停止加热，继续通入气体，可以防止III中液体倒吸，故正确；
D、一氧化碳有毒，会污染空气，需要尾气处理，故错误；
【实验2】
（1）①在I处放入木炭，从II处通入气体X；在I处点燃酒精灯加热，木炭能够燃烧，说明气体X是氧气；
（2）此实验中，能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是通入氧气后，木炭不燃烧，点燃酒精灯，木炭燃烧．
答案：
【实验1】（1）Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）ABC；
【实验2】（1）氧气；
（2）通入氧气后，木炭不燃烧，点燃酒精灯，木炭燃烧
（或①不燃烧②燃烧，或点燃前不燃烧，点燃后燃烧等，合理给分）
点评 此类题目主要对炼铁的实验原理、实验现象、操作步骤、尾气处理、装置连接及实验分析与评价等方面进行考查．熟练掌握该实验的反应原理以及实验注意事项是解决此类问题的关键．
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14．资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物，某同学设计了如下实验方案，验证反应产物并探究发生反应的化学方程式．
已知：①MgCO3和Mg（OH）2均为白色不溶物．
②MgCO3和Mg（OH）2均可跟盐酸发生复分解反应．
③酚酞遇碳酸氢钠溶液呈浅红色，酚酞遇碳酸钠溶液呈红色．
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（1）提出假设
实验1：用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变为红．该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测：
猜测1：白色不溶物可能是MgCO3．
猜测2：白色不溶物可能是Mg（OH）2．
猜测3：白色不溶物可能是MgCO3和Mg（OH）2．
（2）设计定性实验确定产物并验证猜测：
（3）为进一步确定实验I的产物，设计定量实验方案，如图所示：
已知：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑ Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O 碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气
①如图所示实验装置D中碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B中碱石灰吸收，造成实验误差．
②称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中．实验前后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，可以证明猜想成立猜测3．
已知：①MgCO3和Mg（OH）2均为白色不溶物．
②MgCO3和Mg（OH）2均可跟盐酸发生复分解反应．
③酚酞遇碳酸氢钠溶液呈浅红色，酚酞遇碳酸钠溶液呈红色．
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（1）提出假设
实验1：用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变为红．该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测：
猜测1：白色不溶物可能是MgCO3．
猜测2：白色不溶物可能是Mg（OH）2．
猜测3：白色不溶物可能是MgCO3和Mg（OH）2．
（2）设计定性实验确定产物并验证猜测：
| 实验序号 | 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 实验Ⅱ | 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体为氢气 |
| 实验Ⅲ | ①取实验Ⅰ中少量的白色悬浊液，过滤，洗涤干净沉淀，然后稀盐酸 | ②产生气泡，沉淀全部溶解 | 白色不溶物含有MgCO3 |
| 实验Ⅳ | 取实验Ⅰ中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 有白色沉淀产生 | ③澄清液中一定含有的溶质是Na2CO3（化学式） |
已知：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑ Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O 碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气
①如图所示实验装置D中碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B中碱石灰吸收，造成实验误差．
②称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中．实验前后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，可以证明猜想成立猜测3．
小强用如图所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
12．下列食物富含糖类的是（ ）
| A． | 米饭 | B． | 黄瓜 | C． | 牛肉 | D． | 植物油 |
小萌和爸爸一起打扫客厅．
9．如图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 图中的反应物都是单质 | |
| B． | 该反应的化学方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2 | |
| C． | 该反应中原子的种类和数目均不变 | |
| D． | 化学反应前后碳元素化合价发生改变 |
13．近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中：
请写出硫燃烧的化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
【反思评价】实验方案不合理，其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊．
【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a的名称：酒精灯．
【现象与结论】B、C、D中的现象分别是B中高锰酸钾溶液褪色，C中高锰酸钾溶液不变色或颜色变浅，说明二氧化硫被完全吸收，D中澄清石灰水变浑浊，证明煤中含有碳元素和硫元素．
【反思交流】如图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰．
【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中：
| 实验 | 现象 | 结论 |
| 酸性高锰酸钾溶液 | 紫红色变为无色 | 证明煤中含有碳元素和硫元素 |
| 澄清石灰水 | 澄清变浑浊 |
【反思评价】实验方案不合理，其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊．
【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a的名称：酒精灯．
【现象与结论】B、C、D中的现象分别是B中高锰酸钾溶液褪色，C中高锰酸钾溶液不变色或颜色变浅，说明二氧化硫被完全吸收，D中澄清石灰水变浑浊，证明煤中含有碳元素和硫元素．
【反思交流】如图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰．
1．下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）
| A． | 竹筷子 | B． | 玻璃杯 | C． | 不锈钢勺子 | D． | 塑料盆 |