题目内容
控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示实验不能实现探究目的是( )

| A、甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
| B、甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
| C、乙可探究可燃物的燃烧是否需温度达到着火点 |
| D、乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
考点:金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件
专题:科学探究
分析:A、根据植物油的作用及探究的目的分析:隔绝氧气;
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;
D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;
D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.
解答:解:A、②中植物油的作用是隔绝氧气,看铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;
D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;
故选项为:A.
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;
D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;
故选项为:A.
点评:本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法,注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制,通过对比分析探究的目的得出结论.
练习册系列答案
相关题目
如图是工业上制备氢气的微观示图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是( )

| A、图中能表示氢分子的是“ |
| B、反应前后,原子的种类、数目不变 |
| C、该反应中共涉及三种单质和三种化合物 |
| D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
类推是科学学习中常用的思维方法,下列类推结果中正确的是( )
| A、酸和碱反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 |
| B、有机物都含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有机物 |
| C、单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质 |
| D、金属单质能导电,能导电的单质不一定是金属 |
下列关于石油的说法正确的是( )
| A、石油的蕴藏量是无限的 |
| B、石油是“清洁燃料” |
| C、石油由多种物质组成,是混合物 |
| D、石油除了作燃料,不能再开发利用了 |
在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体.下列有关上述三种气体制取方法中说法正确的是( )
| A、都属于同一种基本反应类型 |
| B、都可用向上排空气法收集气体 |
| C、都需要检验装置的气密性 |
| D、都可以使用启普发生器 |
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺.其原因是( )
| A、降低可燃物的着火点 |
| B、提高可燃物的着火点 |
| C、增加空气中氧气含量 |
| D、增大可燃物与空气的接触面积 |