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18.2016年“世界环境日”中国主题为“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法不符合该主题的是(  )
A.推广公共自行车项目,为人们绿色出行提供便利
B.用天然气替代煤、液化石油气,减少酸雨的形成
C.大量焚烧秸秆,减少农村秸秆堆放问题
D.大力开发氢能、太阳能,减少化石燃料燃烧

分析 A、提倡乘坐公交车或自行车出行,能减少化石燃烧的使用,降低二氧化碳和空气污染物的排放,防止环境污染;
B、根据天然气燃烧生成二氧化碳解答;
C、大量焚烧秸秆会产生大量的空气污染物;
D、大力开发氢能、太阳能等新能源,减少使用化石能源,可减少环境污染.

解答 解:A、提倡乘坐公交车或自行车出行,能减少汽车尾气的排放,防止空气污染,符合主题;
B、天然气燃烧生成二氧化碳,二氧化硫导致酸雨的形成,从而可以减少酸雨的形成,符合主题;
C、大量焚烧秸秆,能产生大量的二氧化碳、空气的污染物,不符合主题;
D、大力开发氢能、太阳能等新能源,减少使用化石能源,能减少二氧化碳与空气污染物的排放,符合主题.
故选:C.

点评 化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此与生产、生活相关的化学知识,不但可以指导人的生产、生活,而且还是中考的热点之一,特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识,食品安全知识,能源、环保知识,燃烧、灭火及生产安全知识,材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重.

练习册系列答案
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8.实验室可用图所示装置进行过氧化氢的分解.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰,写出反应文字表达式并注明基本反应类型:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解反应).
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置D(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是收集方法错误,此方法收集不到氧气.
用B装置收集氧气的方法是向上排空气法,可利用此方法收集的原因是氧气的密度比空气大.
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是②(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是①(填编号).
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(6)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是木炭一会儿就会熄灭,正确的操作应是从上到下慢慢插入;C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热量;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是澄清石灰水变浑浊.
(7)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是扩大铁丝与氧气的接触面积;实验中可观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色的固体,放出热量;;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;写出这一反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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