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2.归纳与比较是化学学习的主要方法,有关CO、CO2的不同点比较错误的是(  )
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,但和水不发生化学反应;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火;CO可作气体燃料,还可用于冶炼金属
D.危害:CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

分析 因为CO2与CO的分子构成不同,所以二者具有不同的性质,根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害.

解答 解:A、从化学式上看出,1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,故此项说法正确;
B、CO2能溶于水,和水发生化学反应;CO难溶于水,但能燃烧,故此项说法错误;
C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途,CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,故此项说法正确;
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒,故此项说法正确.
故选:B.

点评 本题阐述了一个重要的规律:物质的构成决定其性质,物质的性质决定其用途,我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害.

练习册系列答案
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13.某研究小组探究影响过氧化氢分解速率的因素进行了如下实验.记录了各实验的数据如表:
实验一
实验序号过氧化氢溶液浓度、%过氧化氢溶液体积/ml温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s
151200.1416.74
2151200.146.04
330535249.21
430555210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;
(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).
资料信息:聪敏同学在网上查阅资料得知:Cu2+、Fe3+对H2O2分解也具有催化作用.
实验二
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.回答相关问题:
(3)定性分析:如图甲可通过观察反应产生气泡的快慢,定性比较得出结论.
有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是控制阴离子相同,排除阴离子的干扰.

(4)定量分析:如图乙所示进行实验,在装药品前应该检查装置的气密性,具体做法是:将注射器活塞向外拉出一段,松开手一会儿后,若活塞又回到原位,证明装置气密性良好,若实验时均以生成30mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,实验中需要测量的数据是收集30mL气体所需要的时间.
(5)写出图甲任一反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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