题目内容
阅读下列资料，完成本题．
1766年，英国化学家卡文迪许用金属锌和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中．最初，氢气被用于飞艇和载人气球．1937年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧，从此，人们改用氦气填充飞艇．工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气（NH3）；还可以用来制备金属，如三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨．氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的3倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此，氢气正在成为新兴的能源．工业上，人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得一氧化碳和氢气．
（1）物质的性质决定物质的应用，本文中介绍了一些氢气的应用知识，请写出相对应的氢气性质．（用文字表述）
（2）文中分别介绍了一种氢气的实验室制法和工业制法，请写出相应的化学方程式 ．
（3）配平下列反应化学方程式，并写出相应的反应方程型（填化合、分解、置换）
①N2+H2
NH3 反应
②WO3+H2
W+H2O 反应
反应②中， （填化学式）发生氧化反应， （填化学式）发生还原反应．
1766年，英国化学家卡文迪许用金属锌和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中．最初，氢气被用于飞艇和载人气球．1937年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧，从此，人们改用氦气填充飞艇．工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气（NH3）；还可以用来制备金属，如三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨．氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的3倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此，氢气正在成为新兴的能源．工业上，人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得一氧化碳和氢气．
（1）物质的性质决定物质的应用，本文中介绍了一些氢气的应用知识，请写出相对应的氢气性质．（用文字表述）
| 氢气的性质 | 应用 |
| 用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气 | |
| 氢气被用于飞艇和载人气球 | |
| 人们用氦气代替氢气填充飞艇 | |
| 氢气用来制备金属钨 | |
| 氢气正在成为新兴的能源 |
（3）配平下列反应化学方程式，并写出相应的反应方程型（填化合、分解、置换）
①N2+H2
| 催化剂 |
| 加热，加压 |
②WO3+H2
| 加热 |
反应②中，
考点：氢气的物理性质,氢气的制取和检验,反应类型的判定,化学方程式的配平,氢气的化学性质与燃烧实验
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：（1）根据氢气的性质，物质性质决定物质的用途进行解答．
（2）根据实验室和工业上制取氢气的反应原理进行分析解答本题；
（3）根据质量守恒定律，配平化学方程式．
（2）根据实验室和工业上制取氢气的反应原理进行分析解答本题；
（3）根据质量守恒定律，配平化学方程式．
解答：解：（1）氢气难溶于水，所以用排水的方法收集氢气；氢气的密度小，所以氢气被用于飞艇和载人气球；氦气代替氢气用于填充气球，是因为氢气具有可燃性，有危险，氦气的密度小，性质稳定的性质；氢气具有还原性，例如：三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨；氢气燃烧生成水，无污染，所以氢气将成为最有前景的能源．
（2）在实验室中用锌和稀盐酸反应来制取氢气，其反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；工业上，人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得一氧化碳和氢气，其反应方程式为：
C+H2O
CO+H2．
故答案为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；C+H2O
CO+H2；
（3）根据质量守恒定律，配平化学方程式．则
①N2+3H2
2NH3，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，因此属于化合反应．
②WO3+3H2
W+3H2O．该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．H2得到氧，被氧化，发生氧化反应，WO3失去氧，被还原，发生还原反应，
故答案为：（1）氢气难溶于水；氢气的密度小；氢气具有可燃性，有危险；氢气具有还原性；氢气燃烧生成水，无污染；
（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；C+H2O
CO+H2；
（3）①N2+3H2
2NH3；化合；②WO3+3H2
W+3H2O；置换；H2；WO3．
（2）在实验室中用锌和稀盐酸反应来制取氢气，其反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；工业上，人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得一氧化碳和氢气，其反应方程式为：
C+H2O
| ||
故答案为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；C+H2O
| ||
（3）根据质量守恒定律，配平化学方程式．则
①N2+3H2
| ||
| 加热、加压 |
②WO3+3H2
| ||
故答案为：（1）氢气难溶于水；氢气的密度小；氢气具有可燃性，有危险；氢气具有还原性；氢气燃烧生成水，无污染；
（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；C+H2O
| ||
（3）①N2+3H2
| ||
| 加热、加压 |
| ||
点评：此题是对物质的性质用途及结构的练习，是对化学基础知识的强化；掌握氢气的性质及其实验室和工业制法，并能熟练的写出相应的化学方程式．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题：
如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．下列叙述中不正确的是（ ）
| A、汽油爆炸也是一种剧烈燃烧的现象 |
| B、厨房里放有液化气钢瓶，因此要严禁烟火 |
| C、固体粉尘比块状固体易发生爆炸 |
| D、凡可燃性气体或蒸气都有爆炸的可能 |
工业上常把煤粉粉碎后使其充分燃烧，其目的是（ ）
| A、减少二氧化碳的排放 |
| B、减少酸雨的形成 |
| C、减少煤的浪费 |
| D、减少氧气的消耗 |
如图是某“纯生态矿泉水”的标签．请根据图示信息用符号、数字填空