题目内容

3．下列符合题意的化学方程式书写及其所属反应类型均正确的是（　　）
A．酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3化合反应
B．医疗上用碱性物质中和过多胃酸：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O   中和反应
C．验证铁的活动性比银强：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2       置换反应
D．用氢氧化钙溶液检验二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O   复分解反应

分析 二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要气体；
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银；
二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水．

解答 解：A、酸雨的形成是由于二氧化硫、氮氧化物和水反应生成的酸性物质导致的，因此该选项书写不正确；
B、碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，不属于中和反应，属于复分解反应，该选项不正确；
C、铁和硝酸银反应的化学方程式为：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2，属于置换反应，该选项正确；
D、二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，不属于复分解反应，该选项不正确．
故选：C．

点评 书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

练习册系列答案
相关题目
1．下列描述属于化学性质的是（　　）
A．酒精是无色有特殊气味的液体，易溶于水
B．液氧是一种淡蓝色的液体
C．镁是一种银白色、有光泽、质软能导电的金属
D．少量铜绿粉末与盐酸反应时，产生大量气泡
2．在运动会上，发令枪会打出一股白烟，这种白烟是（　　）
A．红磷B．水蒸气C．五氧化二磷D．二氧化碳
19．根据如图实验装置图，回答有关问题．

（1）写出图中标号仪器名称：①铁架台；②酒精灯．
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的名称是高锰酸钾，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是收集时刻过早．若用D装置收集该气体时，气体应从a（填“a”或“b”）管通入．
6．下列叙述中，正确的是 （　　）
A．由同种元素组成的物质，其性质不一定相同
B．质子数相等的原子不一定属于同种元素
C．由两种元素组成的物质一定是混合物
D．地壳中含量少的元素在自然界中起次要作用
8．课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
（1）实验准备
【查阅资料】
①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均有氧气放出．过氧化钠与二氧化碳反应时，除生成氧气外，还生成一种工业上制玻璃的原料．
②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
【设计方案】
①小组同学设计了如图甲所示的实验装置．

②老师指出，应在M点前增加如图乙的C装置，才能得到更准确的实验结论．
（2）实验过程：
①连接仪器，检查装置的气密性，将K1、K2关闭；
②向装置中分别加入所需药品．
③实验时，先打开K2（填K1或K2 ），将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处．
④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃．
（3）实验分析：
①为观察到最终木条复燃，为除去未充分反应的CO2和水蒸气的干扰，你认为该如何改进Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管；
②乙认为即使先打开一个弹簧夹，再打开另一个弹簧夹后，最终观察到木条复燃，也不能证明CO2与Na2O2发生反应，原因是水也与Na2O2反应生成氧气．
（4）实验反思：丙同学认为：应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质．他补充的实验是：取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸，产生大量气泡，将产生气体通入澄清石灰水，则证明有新物质生成．
15．特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验．
【实验一】把一块比绿豆略大的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜．正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑．
【提出同题】生成的黑色固体是什么物质？
【实验二】搭建分离装置，经过过滤、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末．
【查阅资料】常见的黑色不溶于水的固体有：四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等．
小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉．你认为小丽作出如此判断的依据是根据反应前后元素种类不变．
小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物．依据是量少而又细小的铜粉混杂在氧化铜之间可能看不清．
【实验三】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放入试管，加入一定量的稀盐酸溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小丽同学的猜想是正确的．那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢？
【查阅资料】Cu（0H）2的起始分解温度约66℃．
【实验反思】至此，谜底全部解开．为确保蓝色沉淀不分解，实验过程中要注意：
（1）控制实验的初始温度；（2）放入的金属钠需适量；（3）硫酸铜溶液用量不能太少．
12．如图是初中化学常见物质的转化关系，它们各代表不同的物质，B和F反应用于实验室制取二氧化碳，E和F之间发生的是中和反应，A、H是金属氧化物，且H是红色固体，C、D是组成元素相同的两种常见气体，I是黑色固体，“-”表示相邻的两种物质可以发生反应，“→”表示物质间存在的转化关系，部分反应物，生成物和反应条件未标出．请回答下列问题．

（1）B的化学式是CaCO3．
（2）写出物质E的一种用途改良酸性土壤．
（3）图中有多种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
（4）写出D与H反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
13．小亮先取实验室中的三种金属，将其编号为X、Y、Z后进行实验：将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，X的表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序应为（　　）
A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

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