题目内容

鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（　　）
A、根据燃烧的产物
B、根据气体的颜色
C、根据燃烧时火焰
D、根据能否发生爆炸
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的鉴别题
分析：H2、CO及CH4都能在空气中燃烧，发出蓝色火焰，但燃烧时生成物不同，可据此鉴别三种物质．
解答：解：
A、氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧同时生成水和二氧化碳，故可根据生成物不同鉴别三种物质，正确；
B、三种气体都是无色的，故不能用此法鉴别；
C、不能根据火焰，因为都是蓝色火焰，故错误；
D、三种气体和空气混合点燃都能发生爆炸，故错误；
故选：A．
点评：了解H2、CO及CH4三种气体的可燃性和燃烧时的不同现象，及其产物，只有这样才能准确解答此类题目．
练习册系列答案
相关题目
纯碱（Na2CO3）属于
 
类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）．向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变
 
色，说明纯碱溶液呈
 
性，其pH
 
7（填“=”、“＜”或“＞”）．
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法--“联合制碱法”．
（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
 

A．化合反应    B．分解反应    C．置换反应      D．复分解反应
（2）第②步中加入的是磨细食盐粉．食盐磨细的目的是：
 
．
（3）所得NH4Cl属于化学肥料中的
 
肥．使用该化学应注意
 
．
空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气．
（1）分离液化空气可获得氮气和
 
两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气
 
．
（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生
 
变化（填“化学”或“物理”）．
（3）下列物质属于空气中污染物的有
 
  （填字母）
A．二氧化碳     B．颗粒状悬浮物       C．一氧化碳         D．稀有气体．
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关问题：

（1）写出装置图甲中标号仪器的名称：①
 
，②
 
．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
．
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的
 
；若用F装置收集H2则气体应从
 
（填导管口字母）通入．
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是
 
（填字母标号）．
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图乙所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为
 
．
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处产生明显的现象，该实验现象是
 
．
现有下列七种物质：①干冰   ②铁    ③空气中分离出来的稀有气体
④湖水   ⑤液氧    ⑥一种黑色的固体粉末（填序号）
其中肯定属于混合物的有
 

肯定属于纯净物的有
 
．
在探究稀盐酸和氢氧化钠溶液进行发生中和反应的实验时，测得反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．
（1）该实验操作是将
 
滴加到
 
中；该反应的化学方程式是
 
；该反应的基本反应类型是
 
．
（2）当加入溶液的质量为a g时，溶液显
 
性，pH
 
7（填＜，=，＞）
（3）当加入溶液质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液呈
 
色．
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
（1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是
 
，你认为他们得出此判断的理由是
 
．
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．若木条复燃，则B瓶中的气体是
 
；理由是
 
．
②小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察到溶液变浑浊，他加的溶液是
 
；发生的反应方程式是
 
．
某元素原子结构示意图如图所示：该元素原子核内有
 
个质子，核外由
 
层电子层，最外电子层上有
 
个电子，在化学反应中容易
 
（得或失）
 
个电子，达到稳定结构，该元素属于（填“金属”或“非金属”）
 
元素，该元素的离子结构示意图是
 
．
图中所表示的原子，具有相对稳定结构的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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