题目内容

12.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③图1和图2都能说明氨气能使酚酞溶液变红;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 不同的实验装置,优缺点不同;
微观粒子是不断运动的;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色.

解答 解:①图2中,药品用量较少,密封性更好,因此比图1的实验更环保、更节约,该选项说法正确;
②图1中,酚酞试液变红色,是因为甲中的氨气分子运动到乙中,和水结合成氨水,从而使酚酞试液变红色,进一步说明分子是不断运动的;
图2中,丁中的滤纸条不变红色,说明空气中的物质不能使酚酞试液变色,戊中的滤纸条变红色,是由于氨水中的氨气分子不断运动的结果,因此图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动,该选项说法正确;
③氨气不能能使酚酞溶液变红,能使酚酞试液变红色的是氨水,该选项说法不正确;
④如果丁中没有小药瓶进行对比,戊中的滤纸条变红色也可能是空气中的物质导致的,因此如果丁中没有小药瓶进行对比,图2的实验不能达到实验目的,该选项说法不正确;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条也会变红,只不过需要的时间长一些,该选项说法不正确.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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